文档介绍：
秋季幼儿园工作计划
秋季幼儿园工作安排1
随着天气的渐渐转凉，人类机体也在发生着微妙的改变，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着“预防为主”的健化观念。学海无边，只有学****才能时常进步，将实行多渠道、多层次、多方位的学****方法，激励老师时常充电、空虚自我组织老师学****理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书沟通会、信息沟通发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学****br/>
（1）主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与教化，努力提高师生、家长的平安意识。
周日安排逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。老师们的水平不同，有的不是幼师专业，的以在教学中分科教学，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在肯定问题。
从环境创设方面分析，老师对“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不够。
教研组活动虽保证学****时间，但老师参加不强，学****探讨氛围不热，老师本身不擅长进行指责与自我指责，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。
幼儿的学****在不断地发生改变，以前我们从五大领域去分析，而现在我们从平常视察记录，结合课改的精神要求，培育的目标去分析孩子的现状。通过上学期的视察和记录，总体方面来说：
1、孩子的自主性、视察力、表现力、创建力有了明显的转变，特殊是孩子的问题意识增加了，敢于表达。
2、但孩子记录水平较差，生活阅历不丰富，收集各种信息实力差，表征过程中技能也较差，发觉了问题如何去解决，也存在相当大的问题。
3、孩子探究行为较弱，虽然去视察，但视察效果不明显，表现许多孩子不会视察，随意性很强，对探究不感爱好。
三、工作要点及措施：
〈一〉、接着深化学****纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的教化行为，逐步改善“教”与“学”的方式。
1、深化学****教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，主动实践教材。
2、利用多渠道的学****纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评比活动开展系列活动，提升老师专业化水平。教研组在探讨、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。
3、接着采纳案例引导、对话探讨、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进行有目的学****研讨。
4、创设外出、观摩学****机会，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。
〈二〉、加强专题探讨提升教研水平。
有安排地进行教学观摩研讨、评比活动，形***人主动参加教研活动的良好氛围，激励老师主动开展专题探讨
领悟课程理念，主动探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教化教学水平，并以教研组为单位，进行专题探讨，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。
1、重组教研组，以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具敏捷性、操作性，并有选择学****相关的学问，更有利于各组的研讨和沟通。
2、开展主题活动方案的设计评比，提高本园老师创建性运用教材的实力，并组织案例评比活动。
3、区域活动以常规工作有序开展，并主动创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。
〈三〉重视检查反馈刚好提高保教质量