文档介绍：小班活动：小猪的野餐
设计意图：
《小猪的野餐》通过一个童话故事，以问答的方式使幼儿初步学会如何与人交往，幼儿根据自己的生活经验，相互交流，想出了各种办法帮助白云姐姐吃到了棒棒糖，活动中引导幼儿主动积极地观察、讲述，发展了幼儿的语言表达小班活动：小猪的野餐
设计意图：
《小猪的野餐》通过一个童话故事，以问答的方式使幼儿初步学会如何与人交往，幼儿根据自己的生活经验，相互交流，想出了各种办法帮助白云姐姐吃到了棒棒糖，活动中引导幼儿主动积极地观察、讲述，发展了幼儿的语言表达能力。小班的孩子都是以自我为中心的，通过此故事还让幼儿知道与别人分享是一件快乐的事情，初步学会与同伴分享。
活动目标：
在了解小猪的野餐的情景中，引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。
萌发幼儿初步的分享意识。
活动准备：
背景图：草地
小图片：小猪、小猴、小鸟、牛奶、面包、苹果、梨子、桃子、棒棒糖。
活动过程：
出示图片，引导幼儿观察，大胆讲述。
出示图片：小朋友看，这是什么地方？什么样的草地？草地上有些什么呀？（幼儿讲述）
今天天气真好，绿绿的草地上，谁会来玩呢？
出示小猪的图片：看，谁来玩了？我们一起和小猪打个招呼（小猪你好）
小猪长什么样呀？（胖胖的，笑眯眯的）
小猪手上拿着什么？猜猜小猪到草地上干什么呢？
这只小猪是来野餐的，你们知道什么是野餐吗？
你们有没有在外面野餐过？到外面野餐要带好多吃的，看看小猪都带了些什么？（引导幼儿用好听的语言描述食品）
数一数，小猪一共带了几样好吃的东西？
引导幼儿根据情节思考、猜测。
小猪带来了这么多好吃的，这时候，来了一个小动物，是谁呢？它长着长长的尾巴，喜欢在树上跳来跳去。
出示小猴的图片：我们跟小猴打个招呼。
小猪看到小猴，会说什么？
你知道小猴喜欢吃什么吗？他拿了桃子，会对小猪说什么？（谢谢小猪，鼓励幼儿把话说完整）
小猴吃到甜甜的桃子，心里真高兴。
听，谁又来了？（汪汪汪）
小猪会对小狗说什么？
小狗说：“我喜欢吃香香的，软软的，椭圆形的东西，猜猜是什么？