文档介绍：
读书的活动策划
有关读书的活动策划1
一、活动名称
“我们爱读书”读书沟通会
二、活动目的
推广图书馆五层职协工具书屋（以下简称书屋）校内文化生活，努力营造主动向上、健康文明的校内文化氛围，呈现学生的特性风采和学校整体精神面貌，引导学生博览群书，培育学生“爱读书、读好书”的良好****惯，让学生在阅读中放飞志向、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、向往将来。
二、读书节主题
读书———让幻想插上翅膀
三、读书节活动时间
20__年5月，进行调研，做各种打算工作。
20__年6月——10月开展各类读书节的主题活动。
四、组织机构
读书节由__市教化学会中学专业管理委员会主办，__市七宝中学承办。
七宝中学负责领导、组织和协调读书节的各项活动。组委会办公室设在七宝中学校长办公室。
五、活动原则
1、参加性。本次读书节活动要求做到全员参加，尤其要发挥好老师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。
2、活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书爱好，提高读书效果。
3、指导性。要充分发挥老师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会沟通读书收获等。
六、宣扬工作
各学校力求做到：
1。校内宣扬：学校板报、宣扬橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或提倡读书或科技学问介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。
2。班级宣扬：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣扬，激励学生主动参与读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节适宜的班容氛围（板报、宣扬画、名人名言、读书安排等）
3。网络宣扬：在校内网上向全校师生发出主动参与读书节的倡议书。利用校内网向全校师生及家长宣扬举办读书节的意义和活动内容。
七、参与对象
全市各高级中学的老师和全日制的在校中学学生。
八、活动内容设计与支配
1、各校自行活动内容。承办单位将开展形式多样的读书活动，各校参照此类活动进行。
主题活动
活动形式
有关读书的活动策划4
一、指导思想
以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期3天的.“读书节”活动。让家长相识到亲子阅读的重要性，激励孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种****惯。
二、活动主题
书香润童心 好书伴成长
三、活动支配
活动时间: ——
活动地点：幼儿园院内及班级教室
参与人员：全体幼儿、老师及家长。
四、活动内容
1、读书节启动仪式：(20xx年4月22日早9：00)
①吕园长致辞。
②家长亲子阅读阅历共享(负责人：小一班龚丽君)
③老师诗歌朗诵(负责人：欧阳新芳)
④宣读倡议书，介绍读书节的支配，激发幼儿参加的爱好。
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以班级为单位进行自制图书活动并评比出三本自制图书参与园级自制图书评比。
评比方法：由幼儿自己评比，为自己喜爱的书贴上标记，根据票数多少评出前6本分别为一、二、三等奖。
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活动时间：