文档介绍：北京市义务教育 课程改革实验教材 英语 第十一册
北京师范大学出版社
Warm-up
请在教材中找出相应的板块,并找出它们与相应的功能。
Unit opener
a sort of menu outlining the topic and the language to be covered in a unit
Learning to learn
suggestions to students about ways to e more independent learners
Work it out
a chance for students to discover grammar rules, to observe how the language works
Language contrast
an invitation to students pare and contrast aspects of English with Chinese
Culture capsule
information about life, customs, and traditions in English-speaking countries
Pairwork
information gap activities for controlled or semi-controlled oral practice
Roundup
a unit summary of grammar and vocabulary plus a selection of practice activities
Projects
an opportunity to practice and use the language of a unit in a personalized way
Reflection
part of the Roundup, an invitation to students to think about their progress
Language summary
a unit-by-unit overview of the key functions and grammatical structures of the book
编写队伍
中方主编:王蔷
美方主编:Ivor Williams
Jaime Antonio Solis
副主编: 俞唐曹瑞珍陈则航
编委会构成
北京师范大学外文学院
北京市基教研中心
北京师范大学出版社
麦格劳-希尔教育出版公司
教学资源包
学生用书
教师用书
录音磁带
活动手册
教学卡片
教学挂图
寒暑假作业
课件光盘
第十一册教材总体目标
复习、巩固小学阶段的内容。
培养语言技能,学习新的语言知识。
培养语感,养成良好的学习习惯。能尝试使用适当的学习方法,克服学习中遇到的困难。
继续培养学生对英语的兴趣。使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心。
能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能参与简单的角色扮演等活动。
能意识到语言交际中存在文化差异。
课程标准二级要求
课程标准二级要求即十一册教材小学部分复习的要求。
对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
能根据所学内容表演小对话或歌谣。
能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。
在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。
乐于了解异国文化、习俗。
第十一册主要组成部分
Unit 1 Meeting People
Unit 2 Families
Unit 3 Houses and Homes
Unit 4 Food
Unit 5 Sports and Games
Unit 6 School Life
Primary Review