文档介绍：农业机械一站式实训教学解决方案
摘 要:农业机械是农业生产实施的基础保证,随着农业机械产业的不断发展,对农机专业人才的需求也日趋迫切,面对传统农机专业教学的弊端,构建科学的农业机械实训教学体系,并重点加以实施,有利于农机专业学理论知识结合学习,保证理论实践并重。
(3)实训学习阶段。此阶段着重加强学习的实际工作能力,使教学从理论向具体的工作实际转变,保证学生在毕业前具备一定的工作能力和职业素养。
实训教学体系具体设计
农业机械专业是机械专业的一个具体分支,其很大一部分知识来自于机械理论,但同时又要兼顾农机特点和农艺常识。总体来说农业机械专业已经结合众多的先进学科,学生未来的工作也呈现多样化特点。通过校企合作,总体上讲农业机械专业的毕业生主要的就业方向包括农机设计、机械制造、农机装配、售后服务等多种方向,其相关岗位工作要求及能力需求如下表所示。
3 实训课程的具体实施
通过上文可知,农业机械专业的学生就业方向是多样化的,通过与合作企业的交流,可以获得农机企业对专业人才的需求,并根据实训课程的难易程度合理设计实训课程的流程及相关内容,学生参与实训课程的先后顺序为:农业机械的生产加工实训、农机装配調试实训、农机的维修和零件修理实训、农业机械设计与产品开发实训、农业机械售后服务实训。实训课程安排循序渐进后续课程需要以前期课程作为依托,保证学生由易而难,熟练掌握农机专业工作内容,课程具体安排如下。 生产加工实训
生产加工实训是农机专业实训的基础课程,该实训课程以机械加工知识及相关实习为基础,意在使学生了解农机零件的生产加工过程,同时强化相关机床的使用技能,在实际工作中需要学生具备较强的读图能力,并能够在有经验的工人师傅指导下完成简单农机零件的加工工作。
由于农机生产所需的加工工艺很多,学生还需要参与焊接、成品件质检,甚至仓储管理等相关工作。作为实训课程的第一阶段,需要学生积极转变思维,部分学生由于理论知识不扎实可能面临较大难度,需要老师给与每个学生适当的关注,并及时调整实训内容。本实训时间安排为2周,共计60学时。
农机装配调试实訓
农机装配调试是在生产加工后进行的,这是农机生产的基本流程,这一工作主要考验学生的实际动手能力和对机械零件配合的理解力,学生通过这一实训能够掌握指定农业机械的结构和各部件的功能,并具备一定的机械结构调整能力。
农机调试和装配还需要了解一定的农机保养知识,保证农业机械在出厂前各部分的运行状态良好,且安全防护设施齐备。这一实训过程是学生从理论到农机整体结构原理转变的关键,由于农业机械多为中大型装备,工作过程需要的配合与团队意识也较为突出,这也是本实训的主要目的之一。本实训时间安排为2周,共计60学时。
维修和零件修理实训
农机维修和零件修理是农机厂商经常要做的工作,这主要是由于农业机械的工作环境复杂性所决定的,农业机械属于故障率较高的动力机械,农机行业的技术人员部分专门从事维修工作,维修工作也要求相关人员具备多种机械相关知识,例如:金属零件的修复、焊接、机械的拆卸与装配、农机结构的调试等。
农机专业的学生参与这类培训有利于掌握农业机械常见的损坏形式及维修方法,并从另一个角度了解农业