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初中数学九年级上下册知识点总结.docx

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初中数学九年级上下册知识点总结.docx

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文档介绍

文档介绍:[九年级(上册)
第一章证明(二)
※等腰三角形的“三线合一”:顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。
X等边三角形是特殊的等腰三角形,作一条等边三角形的三线合一线,将等边三角形分成两
个全等的 直角三角形,其中一个锐角等于条边都相等的四边形是菱形。
※矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫矩形。矩形是特殊的平行四边形。
..
※矩形的性质:具有平行四边形的性质,且对角线相等,四个角都是直角。(矩形是轴对称
图形,有两条对称轴)
※矩形叫做正方形。
※正方形的性质:正方形具有平行四边形、矩形、 菱形的一切性质。(正方形是轴对称图形,
有两条对称轴)
※正方形常用的判定:有一个内角是直角的菱形是正方形;
邻边相等的矩形是正方形;
对角线相等的菱形是正方形;
对角线互相垂直的矩形是正方形。
正方形、矩形、菱形和平行边形四者之间的关系(如图3 所示 ):
X梯形定义:一组对边平行且另一组对边不平行的四边形叫做梯形。
※两条腰相等的梯形叫做等腰梯形。
※一条腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。
※等腰梯形的性质:等腰梯形同一底上的两个内角相等,对角线相等。
同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形。
※三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。
X夹在两条平行线间的平行线段相等。
※在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半
第四章视图与投影
※三视图包括:主视图、俯视图和左视图。
三视图之间要保持长对正,高平齐,宽相等。一般地,俯视图要画在主视图的下方,左视 图要画在正视图的右边。
主视图:基本可认为从物体正面视得的图象
俯视图:基本可认为从物体上面视得的图象
左视图:基本可认为从物体左面视得的图象
※视图中每一个闭合的线框都表示物体上一个表面(平面或曲面),而相连的两个闭合线框一
定不在一个平面上。
※在一个外形线框内所包括的各个小线框,一定是平面体(或曲面体)上凸出或凹的各个小
的平面体(或曲面体)。
※在画视图时,看得见的部分的轮廓线通常画成实线,看不见的部分轮廓线通常画成虚线。
物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下它的影子,这就是投影。
♦ ♦
太阳光线可以看成平行的光线,像这样的光线所形成的投影称为平行投影。
♦ ♦ ♦ ♦
探照灯、手电筒、路灯的光线可以看成是从一点出发的,像这样的光线所形成的投影称为中
心投影。 ♦ ♦ ♦
※区分平行投影和中心投影:①观察光源;②观察影子。
眼睛的位置称为视点;由视点发出的线称为视线 ;眼睛看不到的地方称为盲区 。 ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦
※从正面、上面、侧面看到的图形就是常见的正投影,是当光线与投影垂直时的投影。
①点在一个平面上的投影仍是一个点;
②线段在一个面上的投影可分为三种情况:
线段垂直于投影面时,投影为一点;
线段平行于投影面时,投影长度等于线段的实际长度;
线段倾斜于投影面时,投影长度小于线段的实际长度。
③平面图形在某一平面上的投影可分为三种情况:
平面图形和投影面平行的情况下,其投影为实际形状;
平面图形和投影面垂直的情况下,其投影为一线段;
平面图形和投影面倾斜的情况下,其投影小于实际的形状。
第五章反比例函数
k
※反比例函数的概念:一般地,y — (k为常数,kw0)叫做反比例函数,即 y是x的反
x
比例函数。
(x为自变量,y为因变量,其中x不能为零)
一 .,一 一……"一, 一 一一 .,一 一k 一1
※反比例函数的等价形式:y是x的反比例函数 一— y k(k 0) y kx 1(k 0)
x
<--> xy k(k 0) <-->变量y与x成反比例,比例系数为 k.
※判断两个变量是否是反比例函数关系有两种方法:①按照反比例函数的定义判断;②看两
个变量的乘积是否为定值 〈即xy k>。(通常第二种方法更适用)
※反比例函数的图象由两条曲线组成,叫做双曲线
※反比例函数性质:
①当k>0时,双曲线的两支分别位于一、三象限;在每个象限内,y随x的增大而减小;
②当k<0时,双曲线的两支分别位于二、四象限;在每个象限内,y随x的增大而增大;
③双曲线的两支会无限接近坐标轴(x轴和y轴),但不会与坐标轴相交。
※反比例函数图象的几何特征:(如图4所示)
点P(x,y)在双曲线上都有 &巨形oapb |xy| |k| S
第六章频率与概率
※在频率分布表里,落在各小组内的数据的个数叫做频数 每一小组的频数与数据总数的比值叫做这一小组的频率
频数
实验次数
L -频数
频率-
数据总数
在频率分布直方图中,由于各个小长方形的面积等于相应各组的频率,而各组频率的和等于
1。因此,各个小

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