文档介绍：初中数学教师个人校本研修计划范文2
为贯彻落实教育部教师工作司《关于组织“国培计划”示范性网络研修与校 本研修整合培训项目申报工作的通知》、《教育部关于实施全国中小学教师信息 技术应用能力提升工程的意见》以及《xx县示范性网络研修与校本研初中数学教师个人校本研修计划范文2
为贯彻落实教育部教师工作司《关于组织“国培计划”示范性网络研修与校 本研修整合培训项目申报工作的通知》、《教育部关于实施全国中小学教师信息 技术应用能力提升工程的意见》以及《xx县示范性网络研修与校本研修整合培 训实施方案》的文件精神，为使教师具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身 学****和教育创新能力的新型教师打下基础 ，结合教师工作实际情况，制订本研修 计划。
一、研修指导思想
依托教师网络研修社区，实施网络研修与校本研修整合培训，创新完善教师 网络研修模式，建立校本研修良性运行机制，推动教师全员常态化培训。示范引领 我县“中小学教师信息技术应用能力提升工程”中开展网络研修与校本研修整合 培训I,推行网络研修与现场实践相结合的混合式培训。
利用“个人空间一教师工作坊一研修社区” 一体化的网络研修体系和符合能 力提升工程要求的教师信息技术应用能力网络测评系统，以“应用技术优化课堂 教学” “应用技术转变学****方式” “应用信息技术促进专业发展”为主题 ，采用 诊断测评、分段引导、任务驱动的‘研修模式，推进信息技术与学科融合，切实提 升参训教师的信息技术应用能力、 学科教学能力和专业自主发展能力；并尝试以 本次研修为契机，带动建立校本研修常态化运行机制，逐步形成信息化环境下区 域性教师学****共同体。
二、研修目标
1、通过学****提高自身的师德修养，提高自身的业务水平，提高自身的科研水 平，促进自己对新课标的理解。树立终身学****的理念，为自身的可持续发展奠定基 础。
2、通过项目实施，树立教师的终身学****意识，通过网络研修与校本研修结合， 创新教师培训模式，建立校本研修常态化运行机制，提升教师参与校本研修的能 力和水平。
3、通过常态化、校本化、科学性、针对性的课例研究，促进并优化学校教研 文化，形成良好的交流研讨氛围。
4、通过研修学****使教师形成自觉研修的****惯和能力，树立规范的自觉地、 有效地备课，树立质量意识，使课堂教学效率高，效果好，科研气氛浓郁。
5、提升教师对教学资源的收集、开发、整合加工和利用的能力。
三、研修内容
1、加强教学研究。认真组织教师解读 20xx修订版《课程标准》，掌握新课 程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓数学科教改方向，目标和任 务。本学年的常规教研将围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的
学****成绩这一中心，抓住如何有效备课、如何加强课堂教学的组织工作、如何调 动学生学****的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学****效果，如何进行培优
辅差等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、 出实效。
2、教研活动要扎实有序开展。教师要积极参加校内外的教研活动，积极开展 相互听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。积极上好交流课、示范课，不断 探索和总结课堂教学的经验和方法。
3、注重学****培训，提高业务能力。引导教师阅读教育经典，研究教育案例， 提高教育理论水平。开展新课程、现代教育技术、教育