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初中电路故障分析
初中物理电学电路故障分析
串联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子 Last updated at 10:00 am on 25th December 2020
初中电路故障分析
初中物理电学电路故障分析
串联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子）
①闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析：既然有灯亮，说明电路是通路的，那盏不亮的灯可能被短路了。
例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（）
L1短路 短路 断路 断路
分析：由于是串联电路，而且还有一盏灯亮。所以可以判断电路中可能存在短路现象。L1亮，L2不亮由此可以判断L2被短路。电压表和电流表均有示数。恰好印证了以上判断正确。电流表有示数说明电路是通路，电压表测L1的电压，且有读数说明L1没有被短路。如果L1被短路那么电压表就相当于测一段导线的电压，此时它没有读数。综上所述答案选（B）
【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（）
L1短路 短路 断路 断路
【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是()
L1短路，电压表有示数，电流表无示数
短路 ，电压表无示数，电流表有示数
短路，两表都无示数
短路，两表都有示数
参考答案：A,D
②开始时两盏灯都亮，一段时间后发现两盏都不亮。
故障分析：既然所有灯都不亮了，说明电路中存在断路现象。即此时电路是开路的。
常用判断方法：用电压表依次测试某段两端，有读数或者无读数，以此判断故障的原因。
电压表有读数：说明有电流通过电压表，此时连接电压表的电路应该是通路的。
电压表无读数：说明没有电流通过电压表，此时连接电压表的电路是开路的。
例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（ ）
A、开关S接触不良； B、灯L1断路；
C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了
分析：L1、L2都不亮，又是串联电路可以判断电路中可能存在断路现象。Uad=6,表示电源电压为6v，Uab=0,说明在bd之间存在断路现象。Ubc=0,表示在cd之间存在断路现象。Ucd=6v=电源电压，进一步说明cd之间存在断路现象。因此答案选D，L2灯丝断了。
总结：
串联电路中如果有一盏灯亮，两外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了断路现象。
。有句口诀送给大家：“谁断谁有压，谁短谁无压。”
意思是：如果电路中发生了断路现象。如果电压表在哪个的两端 测试有电压。那么这个用电器可能断路了，此时