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市优秀教师事迹材料例文
我叫 ，男，19xx年9月出世，19 年8月加入工作，现任教于县其次中学，英语学科带头人，中学一级教师，先后于XX年、XX年被评为县级优秀教师。启发式、议论式、自主学****式等教法，因材施教，学中有变，方法生动，全面调动了学生的学****热心。
在学****先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，用心备课、专心上课，实时批改作业，细心辅导学生，适时检测，掌管反应信息，了解学生学****中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得相信的教师，又是亲近的好挚友，值得敬爱的人。由于有了爱和热爱，同学们都热爱上我的课，任课班级教学劳绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我专心钻研教材，提防翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学实践。我还积极加入教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，巩固学生的竞争意识，合作意识，上进意识，指点优秀生探索缺乏，鼓舞学困生落实双基，迎头赶上。
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因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分进展，顺遂完成了所任班级的教导教学任务，并因所任英语学科教学劳绩优异，县教导局颁发证书，予以褒奖。我的课也得到了领导和老师们的关注，屡屡在校内外上公开课、示范课，屡屡被评为校级优秀课，学生劳绩也在教学改革中急速提高。由于自己的先进教学理念和丰富的教学阅历，XX年、XX年、XX年连续三年受县教师进修学校邀请，利用暑假期间，对全县英语转岗教师和骨干教师举行业务培训。
三、带头教研搞好引领
作为学校英语教研组长、备课组长，我自觉加强专业学识和理论学识的学****不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业才能。自己能够长期利用课余时间，从事英语教导教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，每年都有自己撰写的论文在报刊发表，这样更便当用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的根基。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的阅历，搜集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。同时，我切实履行了自己的职责，侧坐指导年轻英语教师学****业务，细心扶助他们举行课改，解决他们教学学识上的疑难，弥补他们教学方法上的缺乏，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。
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工作中，我还专心组织英语教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式生动。为进一步造浓学校科研空气，真正实施科研兴校、科研兴师的进展战略，我们英语教研组提出，专心做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教导科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水