文档介绍：第三单元第8课 灿烂的文明之花
第二框 灿烂的文明之花
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1、知识目标：了解亿万人民群众创造的丰富多彩的精神文明创建活动，体会其作用，明确社会主义精神文明建设的根本任务。
2、能力目标：培养学生搜集整理资料的能力、菌
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新课探索
第三单元第8课 灿烂的文明之花
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第三单元第8课 灿烂的文明之花
辨别并抵制各种落后腐朽文化
？
色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；
解梦、测名、占卜命运的网站；
算命、祭鬼神、等封建迷信活动；
巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；
违规占地修坟和兴建庙宇等
？
影响学业进步，危及身心健康，影响青少年学生的健康成长，甚至导致犯罪问题的出现；败坏社会风气，损害精神文明建设等
要保持我们的精神机体的健康，
就要善于辨别各种落后文化和腐
朽文化并自觉地加以抵制。
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第三单元第8课 灿烂的文明之花
在一次社区情况交流会上，
张大爷说：“一些人习惯于把垃圾往垃圾桶外一扔，就扬长而去！看了真不是滋味！”
李大妈说：“邻里之间没有交往，有时闷得慌，想找个人说说话，都难。”
吴先生说：“社区没有健身、娱乐等设施，想活动活动，还找不到地方。”
一位年轻妈妈说：“社区里车来车往，小孩子在下面玩都令人提心吊胆！”
智慧背囊
？
，你会对这些问题如何想？
，你最想做的事情是什么 ？
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新课探索
第三单元第8课 灿烂的文明之花
社区（街道或乡村）不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。
洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区。
要靠你我他来共同创造！
积极参与各种精神文明创建活动
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新课探索
第三单元第8课 灿烂的文明之花
一显身手
2008年，第29届奥运会将在北京举办，那时，也许我们能相聚在北京，给外国人当导游，为他们当翻译，给他们介绍博大精深的中华文化……
在全世界密切关注“建设新北京，办好新奥运“的今天，让我们在课余时间，为奥运献上一份“奥运形象规划”。
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第三单元第8课 灿烂的文明之花
同在一片蓝天下， 社会是我们共同的家， 让我们一起行动起来，参与到各种各样的精神文明创建活动中去，共享精神文明的温暖阳光！
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教学小结
教学小结
二、灿烂的文明之花
神州开遍
文明花
细微之处
见行动
精神文明建设形式丰富多彩
精神文明创建活动的积极作用
辨别消极文化并自觉抵制
实际行动参与创建活动
第三单元第8课 灿烂的文明之花
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练习一
巩固练习
自我反馈
4－1
1)这幅漫画所揭示的主要寓意是（ ）
A．开展文明城市创建活动，公民公德意识增强了
B．因为城市环境改变，公民的不文明行为减少了
C．由于加大了监管力度，公民的守法意识增强
D．广大市民互相监督，市容市貌有了很大改善
2)苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有( )
①国家“五个一”工程 ②“文化科技卫生三下乡”活动
③创“三优”活动 ④开展“改陋习、树新风”活动
A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③
A
C
第三单元第8课 灿烂的文明之花
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第三单元第8课 灿烂的文明之花
(08衢州)2008年5月，“衢州市十大道德模范”评选活动正式启动。本次活动将评出衢州市“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”等。
（1）评选道德模范属于哪一文明建设？对衢州市构建和谐社会有何意义？（4分）
（2）为配合此次评选活动，某校开展“校园道德模范评选”。请你补充完成以下两份评选计划书。（4分）
评选计划书B
●荣誉称号：校园正义之星
●设奖理由：正义是公平的保障；坚守正义才能维护社会稳定、促进社会发展。
●评选标准：
▲
评选计划书A
●荣誉称号：校园诚信之星
●设奖理由：
▲
●评选标准：言行一致，真诚待人，遵守承诺，讲究信用，拒绝谎言。
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第三单元第8课 灿烂的文明之花
（1）精神文明建设。（2分）有利于提高人民群众的思想道德素质，为构建和