重走氯气的发现之路.doc

文档介绍：重走氯气的发现之路
上海市松江一中 朱涛
【设计思路】
本节课选自沪科版高一第一学期第二章第二节《海水中的氯》第一课时。笔者将氯气的发现过程共分为5个历史片段,每段历史重走氯气的发现之路
上海市松江一中 朱涛
【设计思路】
本节课选自沪科版高一第一学期第二章第二节《海水中的氯》第一课时。笔者将氯气的发现过程共分为5个历史片段,每段历史和相应的探究活动、化学知识对应，将化学史和教学进展交融。
化学史
探究活动
化学知识

观察氯气
氯气的物理性质和实验室制法

实验:验证氯气和水反响的产物
氯气和水的反响；次氯酸的不稳定性

探究分析:谁具有漂白性?
次氯酸具有漂白性；氯气和碱的反响
·吕萨克证明盐酸组成
氯气和氢气的反响
氯气和氢气的反响

氯气和金属的系列反响
氯气和金属的反响
【教学目的】
理解氯气的物理性质、制备及用处，初步掌握氯气的化学性质及次氯酸的漂白性。
通过再现发现氯气和探究氯气的化学史，让学生树立科学探究的意识,理解科学探究的过程及方法.
认识化学开展的轨迹，初步培养严谨务实、勇于探究的科学精神；理解科学开展是不断进步和完善的过程。
【教学重难点】
氯气的化学性质和实验分析