麻屯镇下河小学教案.docx

文档介绍：麻屯镇下河小学教案
编号：第 58个 时间: 年 月 日
年级
六
学科
数学
课题
统计
课时
1
主备人
郑曼曼
副备人

备麻屯镇下河小学教案
编号：第 58个 时间: 年 月 日
年级
六
学科
数学
课题
统计
课时
1
主备人
郑曼曼
副备人

备课组长

课前准备
课件
教学目的
1。进一步体会数据和现实生活的亲密关系，明确搜集、记录、整理方法的特点及作用。
。
教
学
过
程
教学过程：
一、谈话引入
这节课老师和大家一起复****整理统计的相关知识，并运用这部分知识,来解决生活中的实际问题。
二、交流共享
（一)搜集和整理数据的方法
1。可以通过调查、测量、实验、查阅资料等方法搜集数据.
2。可以分类整理，可以分段整理，也可以按顺序排一排……
（二）描绘和分析数据的方法
，再进展分析。
备注
，也可以找一组数据的最大值或最小值。
。
（三）各种统计图的特点
1。条形统计图：能清楚地看出各种数量的多少，便于互相比较。
：不仅能看出数量的多少,而且能清楚地看出数量的增减变化的情况。
：能清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系。
(四）求一组数据的平均数的方法
先求出这组数据的总和，再将总和除以数据的个数，即可求出平均数。
三、反响完善
完成教材第101~105页“练****和理论"第1~8题。
第1题：
（1)解决下面的问题，各可以怎样搜集数据？
（2）你能再举出几个