工业区位因素学情分析.docx

文档介绍：工业区位因素学情分析
一、学情分析目的
本次课所面对的学生， 已学****了农业的区位选择， 有一定的区位因素及其区
位选择变化的基础，具备了分析区位因素的一般方法; 但工业生产活动远离学生
的生活实际， 学生缺乏相应的感性知识。 因此，工业区位因素学情分析
一、学情分析目的
本次课所面对的学生， 已学****了农业的区位选择， 有一定的区位因素及其区
位选择变化的基础，具备了分析区位因素的一般方法; 但工业生产活动远离学生
的生活实际， 学生缺乏相应的感性知识。 因此， 在教学过程中要结合身边的案例
帮助学生理解和掌握。
二、教学内容
1、教学主题
．结合实例掌握影响工业区位的主要因素
．通过具体案例的分析，使学生学会根据主导区位因素进行工业区位选
择，理解主导区位因素变化对区位选择的影响。
2、教学对象
高一普通文化生和艺术生
3、教学重点
运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。
4、教学难点
判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。
三、学情分析方法
我采用调查问卷的形式了解学生对本章基础知识的掌握情况， 以及学生学****br/>的难点，解题的难点。
四、学情分析工具
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