文档介绍：论文开题报告
大学生焦虑心理及其影响因素与应对方式分析
一、课题来源及设计（研究）意义：
（注：回答为什么要研究，文化研究的价值及需要背景，选题的现实需要一一有 存在的问题导出研究的实际意义，谈理论及学术价值，要求:具体，客观，针对 们的心理状态自然会受到很大影响，市场经济对人才提出的更 高要求，是大学生难免会产生一些心理上的冲突和困惑，如环境不适、考试恐惧 焦虑、人际关系障碍、性意识困惑、工作学****的挫折、双向选择的就业难题等， 这些问题都极易造成大学生中的心理障碍，甚至是心理疾病。因此，加强大学生 心理健康教育，应该是高素质人才培养必须予以重视的课题。社会经济的快速发 展和竞争压力的增大等社会因素,导致大学生心理卫生问题明显增多，有关资料 显示，越有25%的大学生存在心理问题，独特的成长环境和复杂的社会环境产 生的巨大压力，人际关系不良、经济困难、失恋、学业等，使他们内心积累了众 多的矛盾和困惑，如果不及时的进行心理健康教育，不仅会影响其行为方式， 甚至会严重影响今后的人生发展，因此，加强心理健康教育，提高大学生心理健 康水平，成为一项非常重要而又非常急迫的工作,根据对CNKI等核心期刊的检 索、百度文库和相关书籍的查阅，检索到很多关于大学生焦虑心理问题的相关研 究，但都未有比较详细的和系统的阐述，这一方面说明当代社会对当代大学生心 理问题还是很重视的，与此同时，也表现出我国对当代大学生心理问题的研究还 不够深入和系统全面，有待进一步的全面完善。
2、 国外的相关研究
3、大学生心理健康工作在美国等西方国家和日本起步较早,910年美国普林斯 顿大学将心理健康问题列入大学法案，
1956年又召开了第一次国际学生心理卫 生会议，使得该项工作在世界范围内得以重视，在美国几乎所有的大学都设有心 理卫生、心理咨询类机构,配备专职人员，除日常的心理咨询和心理健康教育外， 还开展各种形式的团体训练活动。在日本，在20世纪30年代以来，多次召开全 国性的大学生心理保健会议，50年代以来各高校陆续建立心理咨询机构，咨询 内容涉及学生的性格、情绪、学****就业和人际等各方面，同时还开展大学生心 理普查，建立心理档案，开展心理咨询，开设心理热线，心理健康课程和系列讲 座。加拿大的大学也普遍的设立学生咨询服务机构,为学生提供个人问题、学****问题和择业问题等方面的帮助，鉴于此，可知国外对大学生心理健康的关注程度 和相关的研究，在大学生心理问题与预防矫治方面目前还没有进行大量的的研究 和探索。
三、研究方案：
（一） 、研究目标：
（注：具体的目的，解决的实际问题，目标定位，扣题）
1、 揭示当代大学生所处的现实生活环境
2、 分析当代大学生的焦虑心理及其影响因素好应对方式
3、 为高校对当代大学生心理健康的教育提供合理的教育建议的理论指导
（二） 、研究内容：
（注：比研究目标更具体，一个目标可能通过几方面研究内容来实现，但不是一 一对应，针对大的目标就是要分解为更详细的内容，目标可添加研究假设）
1、 对大学生焦虑心理的概念进行界定
2、 分析大学生焦虑心理的基本特征
3、 阐述当代大学生所处的学****生活、工作等社会环境及所面临的困难和压力
4、 分析大学生焦虑心理的影响因素
5、 分析大学生焦虑心理的发生机制（诱因或产生的根源）
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