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暑期橄榄树夏令营实践报告
家庭教导是学校教导的根基，只有家庭教导好了，学校才能顺遂给孩子教导成有学识有才能的人才。学校教导和家庭教导二者之间不能割裂开来，缺少那一个环节
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暑期橄榄树夏令营实践报告
家庭教导是学校教导的根基，只有家庭教导好了，学校才能顺遂给孩子教导成有学识有才能的人才。学校教导和家庭教导二者之间不能割裂开来，缺少那一个环节，都会对孩子产生不良的影响。
这个暑假，我加入了橄榄树文化传播公司育良教导中心的夏令营，研究有关家庭教导的一些问题，以便更有针对性指导家庭教导，使我们的下一代健康成长。我们作为志愿者，在夏令营里主要负责带6至12岁的孩子的生活起居，通过23天的教导，使他们有所变更、有所进步。
一、实践概况
夏令营第一阶段的营地在区体育馆内，场所是一个老板无偿供给的，条件蛮辛苦的，但教导孩子需要这种环境。这个少儿班有四十个孩子，80%孩子的父母是离异了的，20%中有三四个孩子是孤儿，他们的家庭布局都是不完整的，都是很特殊的。每个孩子都会有很大的缺陷，要有所提升的。我们作为他们的生活老师，在生活中察觉他们的缺乏之处，并且让他们更正，我们的目的就达成了。
孩子还小，有问题，是家长的过错，我们相信人之初性本善。全体孩子来加入这个夏令营，确定要家长带过来，家长也要举行培训，让他们知道、学到该如何举行正确的家庭教导方法、如何去教小孩子。只有家长变更了，孩子变更后回去的环境也持续像夏令营那样，那才有效。所以，家长孩子一起学习。生活老师六点前已起了，接着早上六点左右的起床铃响起，孩子起床，生活老师指导孩子们洗漱，完后，六点二十集合，出去徒步，七点二十回来，七点半吃早餐，八点开头上课，一个早上三节课程，下午两节课程。课程的内容好多，文化课主要是上《弟子规》，让孩子们好好学习生活中如何去做;劳动课让他们劳动，辛苦辛苦;个人卫生课，让孩子讲究卫生，健康成长;文明礼貌用语课，孩子们会学到好多文明用语，做个文明公民;传统文化礼节课，让孩子们学传统礼节，在家如何做子女、兄弟姐妹，做好孝和悌。我们设有体育课、游泳课等等，孩子们学到生活常识，让孩子们更独立。
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其次阶段我们下乡了，在农村呆了十多天。好多孩子都是城市的，大片面的家长都是宠着小孩的，我们带他们下去加入农活，像拔花生、摘花生、收割稻谷等等，让他们也辛苦辛苦，体验农人的辛苦劳作，粮食来之不易，真要珍惜粮食。孩子们在乡下听话，帮农人伯伯们做了好多活，收获很大。二十三天过去了，夏令营终止了，每个孩子都学到了学识，大片面孩子变更很大，内向的变外向了，大大咧咧的了;坏毛病改了，又是一个好小孩;原来很固执想维护自己一个小团体的孩子也融入了大的班集体，大家真成了兄弟姐妹。虽然付出好多，但我们的效果很好，我们很开心，我们能为社会作出自己一点点的付出。
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二、问题与建议
1、家庭方面
这期夏令营的效果不错，但那只是四十个孩子而已，社会上还有