文档介绍：辅导内容
捺的书写
在老师的讲解引导下，了解掌握毛笔字的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，
学会书写基本笔画“捺”。培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
活动目的
进一步培养学生良好的书写****惯。
辅导内容
捺的书写
在老师的讲解引导下，了解掌握毛笔字的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，
学会书写基本笔画“捺”。培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
活动目的
进一步培养学生良好的书写****惯。
在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“捺”。进一步培养学生良好的书
重点、难点
写****惯。
教具、学具准备
优秀书法作品
一、导入：
1、复****上节课的主要内容。
2、指名谈谈自己的学****收获。展示优秀作品。
3、板书课题。齐读课题。
辅
二、新授：
导
（一）讲解“捺”书写要领。
及
1、老师示范书写，指名说笔回名称。老师领读笔回名称。
活
2、讲解笔顺。
动
3、再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。
过
分小组讨论。
程
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写
得像个火柴棒。
详细讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻（轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平
方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下 （略平一些）方向行笔
5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练****书写捺，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。
（三）学****书写带有捺的字。
1、出示范字。大、木、之
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练****书写，教师行间巡视。
三、小结：本节课的主要内容。
课后练****练****写捺