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班级管理方法及措施
班级是学校教导和管理的根本单位，一个良好的班集体对每个学生的健康进展有着巨大的教导作用，更左右着学校的进展。下面是我用心收集班级管理方法及措施的例文家庭作业，并约莫检查作业质量，汇报给各科的课代表，扶助本组的后进生。有权利提出创造小组建议，有义务对学生学****管理工作作出付出。
2、值日组长：调配本组组员清洁卫生的概括任务，有权利促使组员清洁好卫生的范围，可以直接指正没有做好卫生工作的组员重新清洁。有权利提出创造优秀小组建议，有义务为班级环境美好作出付出。
五、课堂纪律的要求与措施
课堂纪律是学****环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏课堂纪律和影响老师的上课。否那么，将受到以下的批评和处置：
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1、每天有两次以上肆意说话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。
2、每天有四次以上肆意说话记录的同学，要在家长的监视下，写出400字的检查，向全班同学作出宣读。
3、连着两周有一天内肆意说话四次记录的同学，要值日一周为班级作付出。如不能获得滚动红旗的，将持续值日一周。
班级管理方法及措施篇二
形成一个良好的班集体，首先要举行良好的班风创办，这需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在班主任工作中，感受颇多。如何开展班风创办呢?下面谈谈我的做法：
一、明确目标，共同奋斗。
作为班主任接手班级的第一件事就是为 班集体树立的共同奋斗目标，这是班集体的梦想和前进的方向，班集体假设没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。每个同学要有目标，对每一个科目要有目标，每一次考试要有目标。每次考试前，我通过主题班会“多拿一分、多进一名”对学生举行鼓动，考试后对进步的同学举行赏赐，使班集体形成良好竟争空气。班集体有一个集体的奋斗目标，如考试、校运会、文明班等。这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓舞效应，形成强大的班级凝结力。
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我曾带过一个根基很差的班。刚开头的一星期，班内学生上课不听，下课打追，作业不交、卫生不做，毫无集体荣誉感可言。查找理由，大都是破罐破摔，没有学****目标，对自己缺乏信仰。针对此处境，我找同学谈心，要求每个人都给自己定下目标，让他们以此为起点，迈好初中第一步。又以校运会为契机，对学生说：学****劳绩比不上其他班，在校运会确定要超过他们!公然，他们很争气的拿了年级前茅。在期末考试前，我又给他们定下目标，说：经过校运会这事说明，你们是行的，这次我们班期末考试的目标是年级前三，只要每个同学“多拿一分、多进一名”，相信我们定能实现的。虽然结果我们只拿了第四，但同学们没有气磊，由于他们心中已有了目标!在其次学期，这个班没有让我消沉。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
二、树正气，立模范。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和树立良好模范模范。模范的作用会影响每个学生的心理，模范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教导气力，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓舞的作用。因此，班内要留神培养正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象举行探讨、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我班有一班干部因工作专心，引起几个差生的不满，受到了威吓，想不干了，我实时做他思想工作，并在班会上大力表扬他这种敢做敢为的作风，号召其他班干都向他学****通过他的事例在班中树起了一股正气。同时利用板报对纪律好学****好的同学举行表扬，号召全班同学以他们为模范，努力学****象欧剑伟同学，德、智、体全面进展，男同学都很佩服他，在他的率领下，我们班的男同学都积极向上!有了好的风气和模范，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教导气力。
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三、好干部，好班风。
俗话说"火车跑得快，全靠车头带。"要带好一个班，光靠班主任的气力是不够的，培养学生干部是一项不成缺少的内容。新学期开头，我就深入学生中专心物色班干人选，接着召开班级干部会，明确各班干部的职责。与此同时，教导班干部要以身作那么，起模范带头作用，激励他们大胆工作，指导他们不断提升工作方法，提高工作效率。我在《广东教导》看到了“分级