文档介绍：2
东兴市第二小学
2021年春师德师风自查报告
陈锦桂
为了进步老师教书育人、为人师表的良好形象，推进素质教育,正确的施行科教兴国，加强师德师风建立变成了学校工作的重中之重。学校组织了师德师风建立的学习活动。我受益非浅, 老师
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东兴市第二小学
2021年春师德师风自查报告
陈锦桂
为了进步老师教书育人、为人师表的良好形象，推进素质教育,正确的施行科教兴国，加强师德师风建立变成了学校工作的重中之重。学校组织了师德师风建立的学习活动。我受益非浅, 老师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面施行素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，老师的师德师风建立应该放在重要的位置,坚持长抓不懈，，我根据在师德师风学习活动中发现的问题，做好了今后努力的方向：
一、主动参和教研工作。我深化的发现 自己的心里还在急躁，对学无止境的教学业务，没有深化的钻研。在教学工作中，对终身学习还认识不够，只停留在学习的外表，认为自己学懂啦，不再深化。这样，在工作教学中,存在有时感到学的知识还不够，认识到终生学习的重要性。
二、加强学习，不断完善自我。当今在深化教育改革，全面施行素质教育，育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多,自我创新意识薄弱，偏向注重经历操作层面上。因此本人应加强学习，特别要注重素质教育、 “三新 ”等理论和教育政策法规的学习,不断加强自身建立。把沉于经历上的东西和现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深化研究,并努力理论.
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三、:
1 。依法治学，严格标准自身的行为。
，进步课堂教学效率。
,严格控制学生作业量。
。总之,把 “减轻负担 "和 “进步课堂教学质量 ”结合起来，明确 “减负 ”不是放任，不是降低教育质量， “减负 ”是为了 “提质 ”。
四、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上的偶发事件，坚持正面教育的工作原那么，耐心细致地做好后进学生转化工作，对犯错误的学生做到不