文档介绍：1
民间游戏案例
第一篇：民间游戏案例
省课题《挖掘民间游戏资源开展农村幼儿园户外活动》
连城县林坊中心幼儿园2022-2022学年度下期活动设计与反思
小班民间体育游戏活动《捕小鱼》
设计与执教：吴燕霞
时间：行《赶小猪》比赛。
三、游戏结束，放松运动，整理场地。
教学反思
对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了，所以我根据他们的年龄特点，设计了这一游戏：《赶小猪》。总的来说孩子们还是比较有兴趣的。但是，由于这是一节公开课，我太紧张放不开，老是担心孩子们不理解，达不到预期效果，所以语言难免啰嗦了些。
省课题《挖掘民间游戏资源开展农村幼儿园户外活动》
连城县林坊中心幼儿园2022-2022学年度下期活动设计与反思
小班民间体育游戏设计《拉大锯》
设计与执教：吴燕霞
时间：2022年3月8日
设计构思
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小班幼儿缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是幼儿最感兴趣的活动，而源远流长的民间游戏，是我国文化宝库中的一支瑰丽奇葩，对开发幼儿智力，丰富幼儿生活具有促进作用，民间游戏注入儿歌元素，更显示出它浓厚的趣味性，符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点，儿歌“拉大锯”篇幅短小，精炼，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，针对这些特点，我设计了“拉大锯”这一语言活动，通过幼儿自身的参与、表演，感受与同伴、老师一起玩的快乐！
活动目标
。
，体会与小伙伴游戏的愉快。
活动准备
：知道拉大锯的动作
：“姥姥”手偶一个。
活动过程
：出示指偶“姥姥”，让小朋友与姥姥打招呼、问好的过程中，激发孩子们参与活动的热情，拉近孩子与老师的距离
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，激起孩子学习的兴致。
。
，幼儿教师踊跃参加与孩子一致游戏，推动孩子的学习兴致。
，体会游戏的愉快。
活动反思
省课题《挖掘民间游戏资源开展农村幼儿园户外活动》
连城县林坊中心幼儿园2022-2022学年度下期活动设计与反思
在本次活动中，课堂的气氛很活跃，幼儿对这次的活动内容很感兴趣，在“拉大锯”的游戏中，这次活动也达到了高潮，我请孩子们自己找一个好朋友来玩游戏，孩子们立刻变得兴奋，各自找到了好朋友，可能过于兴奋，老师的指令还没有下来，孩子们已经开始了自己的“拉大锯”游戏，现场的气氛比我想象的要活跃的多！就在这师幼互动愉快的游戏中结束了活动！
省课题《挖掘民间游戏资源开展农村幼儿园户外活动》
连城县林坊中心幼儿园2022-2022学年度下期活动设计与反思
小班民间体育游戏设计《老狼老狼几点了》
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设计与执教：吴燕霞
时间：2022年3月18日
设计意图
这个游戏的趣味性很浓，游戏是以小动物为线索进行的，幼儿同教师一起游戏，更是幼儿喜欢的方式。这个游戏更能体现出在玩中学。让幼儿在游戏的过程中不但锻炼的身体，也学到了知识。发展了个方面的能力。
活动目的
，锻炼幼儿大肌肉群的发展。
，练习1--24的顺数。
3.
培养幼儿注意倾听的习惯。
活动过程
。
幼儿在场地上做热身操，同时进行跑和跳的练习。
。出示教具--大灰狼头饰，教师给幼儿说明游戏规则：教师扮演狼，幼儿来扮演他们喜欢的小动物，游戏开始后，教师在前面走，幼儿在身后问：老狼老狼几点了？教师在前面报点：1点了
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--24点了，教师在这24个小时中定上一个点（黑夜），做为老狼出来抓小动物的时间。当教师说到这个时间时，幼儿要快速的回到家（出发地点），如果被抓住就要停止游戏一次。
，游戏反复进行。
。与幼儿散步讨论如果你遇到坏人要怎样保护自己。
。
活动反思
这个游戏的趣味性很浓，游戏是以小动物为线索进行的，幼儿同教师一起游戏，更是幼儿喜欢的方式。这个游戏更能体现出在玩中学。让幼儿在游戏的过程中不但锻炼的身体，也学到了知识。发展了个方面的能力。
省课题《挖掘民间游戏资源开展农村幼儿园户外活动》
连城县林坊中心幼儿园2022-2022学年度下期活动设计与反思
小班民间体育游戏设计《小孩小孩真爱玩》
设计与执教：吴燕霞
时间：2022年5月9日
设计意图
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这个游戏的趣味性很浓，游戏是以