文档介绍：二年级 印人像 学军小学 许小英
课题
印人像
类别
造型表现
课时
2
教学
目的
1。理解拓印的根本知识和方法。
二年级 印人像 学军小学 许小英
课题
印人像
类别
造型表现
课时
2
教学
目的
1。理解拓印的根本知识和方法。
2。进展油画棒磨印、单色粉印的练****初步理解纸版画.
3。用撕纸拼贴的方法制作人像，感受纸版画的美。
教学
重点
掌握油画笔拓印、单色粉印的技法。
教学
难点
撕纸人像的拼贴次序问题。
水粉干湿度的把握。
课前
准备
（学生）卡纸或纸板、油画笔、水粉颜料、胶水等
（老师）范作；水桶、调色盘、报纸(全班）等
教
学
过
程
第一课时
·课前探究。
课前让学生搜集硬币、纪念章等有浮雕效果的实物,并试着拓印。
一、“魔术”表演：
在白纸上用油画笔涂色，发现了什么？(一个头像)
为什么?（原来下面有一张底版，贴了一个人像，纸的厚度制造了凹凸感，所以用油画笔涂的时候颜色会出现深浅变化.)
二、制作头像底版：你想表现一个什么样的人?
1、用稍厚的卡纸先撕一个脸型，不小于张开的整个手，脸型有变化：长圆方尖……
2 、用剩下的纸撕眼睛,贴牢，再撕一个眼珠叠上去;
3、继续撕贴鼻子
4、上下嘴唇，嘴型变化，可长、可张大，可加牙齿……
5、头发，可整片可一条一条，发型有变化:长、短、卷……
二年级 印人像 学军小学 许小英
三、学****油画棒拓印:
1、用稍薄的纸，覆盖在上面，压紧，不要挪动,或用夹子夹好；
2、用手指轻轻地揿压,待纸面出现凹凸时，再用油画棒轻轻地均匀摆涂。要有顺序，轻重均匀一致，直到头像完全显现.（选深色油画棒,可整支剥去纸，平躺）
四、欣赏范作。
①单色磨印。②多色磨印:按画面设计要求，在不同部位采用不同色彩磨印。③在纸面上先平涂一种较淡的颜色，再磨印。④磨印后再在上面喷色.
五、作业要求：撕纸拼贴自己喜欢的小孩头像并拓印画面.
展评
.
1、欣赏磨印古代碑帖、壁画等场景,让学生感受磨印的悠久历史。
2、鼓励学生课后继续探寻磨印还可以应用于哪些方面.
第二课时
一、展评激趣。
展示上节课学生磨印的优秀作业，作简单的讲评和鼓励，激发学生的学****兴趣。
二、欣赏范作。
展示同一印模分别用粉印和磨印印制出来的作品。提问：它们有什么异同?
三、学****粉印方法。
1、展示粉印的根本工具材