文档介绍：大班语言《跑跑镇》
活动目标
，感受碰撞拥抱后产生的神奇现象。
，并能比较连贯的表述。
。
活动准备
课件操作图片
活动过程
一导入
大班语言《跑跑镇》
活动目标
，感受碰撞拥抱后产生的神奇现象。
，并能比较连贯的表述。
。
活动准备
课件操作图片
活动过程
一导入，引出活动
，有一个小镇，那里的朋友都喜欢做一件事，是什么呢？（引出跑跑镇）
？你有没有在拐角处碰撞的经历？
小结这里的朋友都喜欢做一件同样的事情，他们都喜欢跑步，爱跑步是一件好事，可是碰上这样的拐角就会发生碰撞。
二看图想象，猜测表达
看，谁跑来了？
（功能）
汽车跑跑跑，梯子跑跑跑。他们在拐角处相遇了，咣！会发生什么事？
（23人说理由）
师为什么汽车和梯子碰到一起会变成消防车？说出你的想法。有趣的事。
（外形）
跑跑镇上的朋友们哒哒哒跑跑跑，看看这次谁来了？
咣！会发生什么事？说说你的想法。
（外形颜色）
谁来了？他们碰到一起发生什么有趣的变化？
4．4个二维码出示，幼儿自由扫码观看动画，介绍要求学习用句式“xx跑跑跑，xx跑跑跑，咣！它们碰在一起变成了xx”
5．它们有的是外形的碰撞结合；有的是外形和作用相结合，有的不仅仅是外形的结合更有了颜色的结合；甚至还有的是外形颜色里外的碰撞结合。
三逆向思维，发散性想象
大屏幕出示（河豚）。
师它是谁？它有怎样的外部特征？猜猜它是谁和