文档介绍：体 育 学 科 课 题 研 究 方 案
课题名称：注重形体训练，培养学生审美才能和锻炼****惯.
课题提出的背景: 本课题的选择是站在培养具有强健体魄,良好心理素质的合格人才的高度来审视的,它和近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选 第一周第２节
教学内容
1游戏:快快集合
2模拟操１－２节
教学目的
１通过游戏快快集合让学生可以在陌生的场地进展体育活动；
２学****模拟操，增强学生的模拟才能。
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学****和活动形式
老师的指导
练****时间
练****队形
一、
二、
三、
四、
五、
集体舞
游戏：快快集合
模拟操１－２节
生动活拨
主动参和
生动形象
积极参和
跟着老师一起做
1开场游戏
2互相交流成功的方法
3师生点评
1跟着老师一起做
2找同学表演
3点评
1开场游戏
2互相交流成功的方法
3进展游戏
4师生点评
引出本课内容
跟着音乐和学生一起跳舞
1和学生共同讨论怎样才能快快集合？
2引导学生进展游戏
3点评
引导学生一起练****br/>看谁模拟得像，找同学表演
师生点评
1和学生共同讨论怎样才能不被抓住
２
左右
１０
左右
１２
左右
１４
圆形队
教点
两列横队
分小组进展
游戏:老鹰捉小鸡
１、放松２、小结
轻松愉快
1学生跟老师一起练****br/>2交流学****心得
3师生辞别
2引导学生进展游戏
3点评
1引导学生一起练****br/>2引导学生进展小结
3师生辞别
左右
２
左右
两列横队
全课平均心律
全课练****密度
根本部分练****密度
心理负荷
器材
课后小结
初步掌握了本课的内容.
一年级 体育教案
第一周第3节
教学内容
1游戏：快快集合
2模拟操3－4节
教学目的
１通过游戏快快集合让学生可以在陌生的场地进展体育活动；
２学****模拟操，增强学生的模拟才能；
3指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别.
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学****和活动形式
老师的指导
练****时间
练****队形
一、
二、
三、
集体舞
游戏：快快集合
生动活拨
主动参和
跟着老师一起做
1开场游戏
2互相交流成功的方法
3师生点评
引出本课内容
跟着音乐和学生一起跳舞
1和学生共同讨论怎样才能快快集合？
２引导学生进展游戏３点评
２
左右
１０
左右
圆形队
散点
四、
五、
模拟操3－4节
游戏:老鹰捉小鸡
１、放松２、小结
生动形象
积极参和
轻松愉快
1跟着老师一起做
2找同学表演
3点评
1开场游戏
2互相交流成功的方法
3进展游戏
4师生点评
1学生跟老师一起练****br/>2交流学****心得
3师生辞别
１引导学生一起练****br/>２看谁模拟得像,找同学表演
３师生点评
１和学生共同讨论怎样才能不被抓住
２引导学生进展游戏
３点评
１引导学生一起练****br/>２引导学生进展小结
３师生辞别
１２
左右
１４
左右
２
左右
两列横队
分小组进展
两列横队
全课平均心律
全课练****密度
根本部分练****密度
心理负荷
器材
课后小结
学****模拟操，增强学生的模拟才能。