文档介绍：《古代诗歌五首》核心考点
登幽州台歌
陈子昂
前不见先人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆但是涕下。
翻译：前面看不见像燕昭王那样贤明的国君，后边遇不到能礼贤下士的明君，叹息宇宙的无垠和人生的短
暂，我单个较高的立足点和较为长久的目标，只有这样，他才能避开各种假象的诱惑，清除前进道路上的重重障碍，向理想之境迈进（2分）。只需努力践行，在纷纷复杂的表象中确认事物发展变化规律，我们是能够做到的（分）。
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5、写景与抒怀相联合，是古代诗歌常用的表现手法。试剖析本诗写景与抒怀相联合的特点。
前两句写了奇幻、宏伟、活力勃勃的情景，为后两句作了铺垫，后两句写站得高才能望得远的道理，抒发了自己宽广的胸怀和伟大的抱负，是前两句的升华。
6、思想感情：表现了作者变法改革的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。
己亥杂诗（2016年考察）
清·龚自珍
浩大离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：浩浩大荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延长,马鞭向东举起这一同身，此后就是天涯海角了。我辞
官返乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。
1．诗歌表达了诗人怎样的复杂情感（2分）
既有离别京城的愁绪，又有回归的喜悦，更有始终不变的报国之志。
，赏析诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2016年河南中考）
示例一：运用比喻的修辞方法，诗人以落花自喻，写出自己虽辞官仍要像落花化为春泥护花同样，表达了诗人对理想和信念的执着追求。
示例二：运用拟人的修辞方法（移情于物）；“落红”“护花”是给与了“落红”以人的动作和情感，表现诗人甘心为国效力的献身精神。
。（2016年河南中考）
浩浩大荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延长，走开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
《己亥杂诗》首句写“白日斜”的作用。
运用环境描绘(点明时间),写出了斜阳西下傍晚将至的情景,衬着了日暮穷途的气氛,衬托了诗人心中的无限离愁。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
.答：这两句诗托物言志，诗人以落花自喻，表示自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，表达了诗人高度的爱国热忱和高尚的献身精神。
或许：诗人以拟人化手法将落花写成有感情的，说是即便化作了春泥还要护花，用以比喻诗人虽辞官离京，仍要像落花变春泥再护花同样，对社会，对国家还要全力以赴。比喻新颖，形象地表达了诗人心里深处的炽热的爱国热情。
或许：这两句诗语言精巧，用新奇的比喻表现自己的理想和信念。这两句移情于物，表达了对新生命的赞美。
答：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍旧关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，风格昂扬向上。
游山西村
南宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，峰回路转又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠朴实古风存