文档介绍：小班下学期数学教案《打电话》含反思
【活动目标】
1、体验打电话的乐趣，会用简洁的祝愿语来表达。
2、感知5以内的数量，正确认读数字1~5。
3、体验数学集体嬉戏的欢乐。
4、初步
小班下学期数学教案《打电话》含反思
【活动目标】
1、体验打电话的乐趣，会用简洁的祝愿语来表达。
2、感知5以内的数量，正确认读数字1~5。
3、体验数学集体嬉戏的欢乐。
4、初步培育观看、比拟和反响力量。
【活动预备】
《打电话》课件、图片及彩铃、5以内数字及字卡两套。
【活动过程】
一、导入，利用谈话的方式激发幼儿参加活动的愿望。
小朋友们，告知你们一个好消息。今日森林里的小动物们要进行盛大的生日宴会，来，我们一起看看都有谁？有几只小动物？（出示课件图片）
我们打电话先把祝愿送给他们吧！唉，打电话前首先要干什么？（拨打电话号码）对了，首先要记住它们的电话号码奥！
二、在互动表演中，体验打电话的乐趣。
你们想先给谁打电话？小猫家的电话号码是多少？（快思 ..）把要打的电话号码读出来直接拨打。（播放铃声）
给小猫送上什么祝愿的话呢？（教师扮演：感谢小班的小朋友，祝你们身体安康，每天欢乐，学****进步！）
依次用同样的拨号方式，给下一位小动物小狗送上祝愿。
小结：小朋友祝愿小动物的话有许多，生日欢乐、身体安康、每天快乐。给小动物们送上真心的祝愿也是一件很快乐的事情。
三、让幼儿自己操作，亲身体验。
还有几个小动物也过生日，它们的电话号码是多少呢？（桌子上出示两套小动物及5以内数量，五位数电话号码）
你想给谁打电话就到后面的桌子上把电话号码摆出来，摆对了才能打通。
摆好了送到前面来，我们来看一下小动物家的电话号码是多少？教师讲解：几个点子用几来表示，几个桃子用几来表示。
小动物家的电话号码都摆对了吗？一一来给小动物打电话，祝他们（生日欢乐！）还有什么好听的话要对他们说？（幼儿操作并送到相应的动物家，打电话检验电话号码是否正确）。
四、共享生日礼物。
小动物们接到你们祝愿的电话特别快乐，它们也给