文档介绍：宗舜小学节约教育活动实施方案
节约是我们中华民族的传统美德，教育资源是社会资源的重要组成局部， 节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身进展的需要。 然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的铺张现象时有发生。学生中的铺张现象宗舜小学节约教育活动实施方案
节约是我们中华民族的传统美德，教育资源是社会资源的重要组成局部， 节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身进展的需要。 然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的铺张现象时有发生。学生中的铺张现象也日益严峻〔如在铺张饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、铺张学习用具、丢在校园的衣服无人认领等〕。作为学校的一员，应养成勤俭的习惯，更应担当起节约资源、杜绝铺张的责任。
因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。
一、创立节约型校园的目标：
、确立“节约为荣、铺张可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强” 的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园气氛，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。
、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“八个一”：
节约一元钱，不需要的东西不要买；
节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用反面； 节约一滴水，洗完手，关紧水龙头；
节约一度电，离开教室要关灯；
节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米； 节约一件衣，衣着干净就是美；
节约一本书，可以同学相互借着看，不要每本书都去书店买； 节约一小时，给自己做个时间表，有打算地学习生活。
、每位教师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型校园作奉献。
、树立疼惜公物、珍惜公共财产的道德意识，疼惜校园的一草一木。
、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探究争辩的方法。树立自主探究意识，培育提出问题、分析问题、解决问题的力量。收集相关信息，对信息进展整理和应用的力量。
二、活动实施方法步骤1 、宣传发动阶段：
利用校会班会、播送、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成深厚的舆论气氛。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分生疏开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。
2 、实施过程：在搞好宣传活动的根底上，各班级要争取家庭等各方面的支持和协作，组织开展系列活动。
〔 1 〕公布本实施方案，发建议书。
〔 2 〕查找身边的铺张现象。认真查找发生在自己身边的铺张、铺张、攀比等不良现象，认真分析这些现象消灭的缘由，以班级为单位，结合实际状况， 制定出具体整改措施。
〔 3〕加强学校与家长的联系。争取家长的支持和协作，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。
〔 4 〕勤俭节约学问竞赛、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。
〔 5 〕开展“勤俭节约”为主题的童谣、宣传语的征集、评比、传唱活动，
使学生在自创、自编的实践中关注身边事。
〔 6〕开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手 ”、“一日当家”、“学做家庭小会计” 、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培育吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。