文档介绍：
元旦晚会感言
元旦晚会感言1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天，我们在一起共度欢乐时光，我们一起唱歌，一起跳舞，一起说笑，一起感动，大家的每个节目都十分精彩。可是，这是我们小学生活的最后一个新年。此刻，台布置。大家在最近的几天里，买了彩纸、气球、彩灯、塑花等装饰物品。晚会开始前，我走过许多教室，墙壁上、黑板边、照明灯管上、电视机上都已彩饰一新，电风扇正慢速转动，上面的气球在不停旋转。
黑板上或者用彩色粉笔，或者用彩纸设计的晚会主题会标真是丰富多彩。“__元旦晚会”、“元旦欢歌”、“难忘今宵”、“相聚的时刻”，学习园地黑板上许多话语更是热情奔放。高三教室里的节日口号与__年高考冲刺仍有直接关联。
教室里课桌被叠放着，男生在女生的保护下爬上三层课桌，在天花板上粘贴红色的剪纸图案。
来自不同学生家里的音响设备也被搬到教室，许多班级学生的音乐伴奏事先在网上下载，或在网上制作，电脑、功放、调音台、音箱、大尺寸的电视机等一应俱全。那些音响师像模像样，一台晚会三十多个节目，伴奏音乐被安排得井然有序。
许多班级对音响、灯光、喷雪、献花、主持、纪律管理、服务等角色都进行了非常具体的分工，大家各司其职，表现出了令人惊叹的组织能力和创造能力。
各班都把桌凳、学习用品搬到了走廊上，以空出演出的场地，在演出过程中有专人看管。许多班级有专人负责及时打扫卫生。那些被丢弃的彩带、气球、飘雪空筒被很快清理，我们真不知道他们从哪里产生出那么强烈的责任感和荣誉感。
晚会期间，我和两位音乐老师终于看到了学校的“黑眼睛”乐队，三名吉它手在灯光下的演唱，真为我们脸上贴了金。我于去年看到他们在网上招募人员的信息，耳闻他们的一些活动。今晚看到了他们活跃的身姿。
各个班级的节目，可谓丰富多彩。武术表演、独唱、器乐独奏、民族舞蹈、小品、相声、话剧片断、小合唱、魔术表演、街舞等节目异彩纷呈。那些自编自演的相声反映学生生活，表达学生感情，总是赢得喝彩。
学生们反映，半个城区的文化用品商店里已买不到喷雪，“今晚我们喷出了节日的欢乐”。整个演出过程，不论我们走到哪个班级，学生们都会向我们祝贺节日，向我们手里和口袋里塞糖果、瓜子或桔子等。那种热情和兴奋，给我们感动。这些学生在平素的学习生活中，从没有表现过这样的快乐和表达的愿望。
同学们邀请我们演唱，我们不能推辞，和大家融入节日中，这是度过昨晚的最大意义。
我在他们的视野里，期盼的眼神里，录像镜头里，相机的闪光里。
我在他们的创造氛围里。教育在这一刻显示出了它的作用。象检阅，教育和教育者在这一刻接受欣赏和审视。
我们在这个属于学生自己的节日的晚上，感到欣慰！元旦晚会感言5
20__过得怎么样?有人叹息，好难呀。过往是一种情怀，是一种告别，是一种转身，既无岁月可回首，也让此生有白头。生活就是这么样，有竞争，有压力，有期待，才有动力，不是所有的努力都有一个非常快的收获或收益，有句老话说，来日方长，何必心急。
20__到现在所剩无几，不管过得怎么样，我们都应该说一句感恩：20__给自己一个拥抱，20__和自己通个电话，还有，记得为这个时代点赞。人生是一场经过，在这段时光中相遇，我们感恩这所有的相逢，感恩这个时代。
生活是什么?生活注定是风雨交加，有那些言不由衷的敷衍，有那些说不出来的苦涩，还有那些不可告人的、小小的希望。20__和自己通个电话，这20__过得怎么样?答案是还可以，刚刚好。
有人说我压力很大，这天底下谁又活得容易?没有压力何以成生活，没有压力何以成挑战，没有压力何以成时代?不必要用一个简单或者武断的态度，来对这个时代下一个属于自我的结论。这个时代怎么样?这个时代不是你说了算。这个时代是一个集体的时代，是一个共享的时代，是一个分享的时代，更是一个文明向前转变和改革又要向前的时代。
有人说我跌倒了，跌倒了你可以躺一会儿;有人说难道没有安慰吗，你想多了;难道没有人同情吗?只有延参法师在为你默默超度，超度那些往日伤感。不必要奢求别人的可怜，而要让自己增值，要赋予生活情怀，要赋予生活力量，要赋予自我价值，要让自己强大起来。有一句话特别简单：不要抱怨别人成功，要让自己学会勇猛、坚强和富有希望。
一个人的生命是一种绽放，是一种昂扬，是一种蓬勃生机。生命是什么?生命是绽放，生命并不是你一个人在绽放，没有这个时代，你怎么能绽放你独有的风采和魅力?人生是一朵双生花，一个是你，一个是时代，互