文档介绍：2014年题组
图10
1.(2014·北京文综·21)图10是法国1789年的一幅漫画。画中三人分别代表贵族、平民和教士。结合所学判断,漫画所要表达的意愿是( )

【考点】法民是第三等级代表之一,参与新宪法的“打造”,说明第三等级中的平民并不反对制定新宪法,故A项错误;1789年法国大革命爆发后,法国实行君主立宪制,保留了君主制,故B项错误;满足中三个等级联合“打造”新宪法,合力制定新宪法,故C项正确;拿破仑法典是1804年拿破仑称帝后制定的,不符合时间限制,故D项错误。
【答案】C
图2
2.(2014·四川文综·14)图2形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影( )

《全国工业复兴法》的成效

【考点】工业革命;影视艺术的产生与发展——电影艺术
【解析】图片寓意主要折射工业革命负面影响而非其积极方面,故A项错误;图画中将人的部分身体异化为钢铁构件及工具,寓意人被视为没有感情的工具,人性被忽略,反映了工业革命下工人的处境,故B项正确;图片寓意与应对大危机无关,故C项错误;卓别林《摩登时代》主要是用喜剧的手法描绘工人的工作生活,故D项错误。
【答案】B
3.(2014·江苏单科·6)右侧漫画《发辫之将来》从本质上表明,当时社会上一部分人( )

【考点】近代中国社会习俗的变迁——剪辫
【解析】一位老先生剪了一半辫子,说崇尚西学也要保留国粹,并不能得出盲目崇尚西洋风尚,故A项错误;辫子并不代表传统精华,故B项错误;辫子未全部剪掉,反映了一部分人对传统观念不能彻底决裂,固步自封,故C项正确;只是剪了半个辫子,并未破除陋俗,故D项错误。
【答案】C
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2013年题组
1.(2013·安徽文综·16)图4是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是( )
①日本企图从海上封锁中国
②抗日战争开始进入相持阶段
③中国抗战牵制了日军主要兵力
④侵略扩张使日本陷入战争泥潭
A.①② B.①④注:1941年12月日本挑起太平洋战争
C.②③ D.③④图4
【考点】侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争
【解析】安徽的一个特色每年都有一个漫画题,从漫画提取有效信息是解题的关键,漫画的时间1941年,漫画形象日本军人一脚陷入中洋,抗日战争进入相持阶段是在1938年,所以排除②,日本发动太平洋战争不是为了海上封锁中国,排除①,故选D。
【答案】D
2.(2013·北京文综·23)图9是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画,用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代表美国政府,“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。这项措施旨在( )

图9
【考点】罗斯福新政
【解析】考查学生提取图片信息和所学知识的运用能力。利用时间“1933年”、“美国”以及“全国复兴管理局”,可判断是考查罗斯福新政。成立全国复兴管理局是新政中复兴工业的措施,目的是为了调整劳资关系。A是整顿银行的目的;B是措施,不是目的;C是社会救济的目的。故答案选D。
【答案】D
3.(2013·福建文综·22)图7,8,9是关于纽约得名后英荷关系的漫画。其突出反映了( )
图7 图8 图9

【考点】荷兰、英国等国的殖民扩张
【解析】本题是一题漫画型最佳选择题,漫画内容是运到纽约的商品都要以英国为中转站,且要用英国船只运输。而荷兰是“海上马车夫”,世界航运业发达,所以,以英国为中转站且用英国船只运输,损害了荷兰利益,故选B。
【答案】B
4.(2013·上海单科·30)右图主题与下列口号精神相近的是( )
猪羊肥大赛黄牛
,地有多大产
,吃饭不花钱
,发展合作社
,走上富裕路
【考点】社会主义建设道路的初步探索
【解析】本题考查学生阅读分析能力。图片反映了20世纪50年代末在经济建设中以高指标、浮夸风等为主要标志的“左”倾错误的发展,A口号与图片都过分夸大人的主观能动性,违背客观经济发展规律,造成生产的