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《呐喊》读后感5篇.docx

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《呐喊》读后感5篇
呼喊读后感 篇一
我第一次听说《呼喊》这本书是在很小的时候,当时常常听家人讲孔乙己的故事,但是当时忠于看寓言之类书籍,几年后这本书就淡除了我的脑海。.。.。.始终到己的人生经验,其中反映了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和看法。同时也说明白这些小说的由来和起名的原由。










作者从学洋务、学医、走科学救国之路,到推崇文艺,把文艺作为变更民国精神的武器,表现了他爱国主义思想的发展和求索救国道路的精神历程。本片对于了解作的生平、思想、理解本集小说的`内涵及意蕴均有极大的参考价值。在写作上,本片自序文笔清爽老到,周密流畅,震人心魄又引人入胜,读之使人欲罢不能。其语言风格充溢着鲁迅独特的特性,就有极强的艺术魅力。
呼喊读后感 篇四
“小书虫”张馨月同学也收到了一份特别的惊喜,因为她遇到了一本好玩的书。
这个星期,我觅得了一本好书,是鲁迅先生写的《朝花夕拾·呼喊》。这本书给我印象最为深刻的是《从百草园到三味书屋》,读完整篇文章,我对鲁迅先生的幼时生活既艳羡又不艳羡。
我艳羡鲁迅先生在百草园中的生活,充溢了无限趣味。
百草园是鲁迅先生老宅后的小园子,后来“同老屋一起卖给朱文公的后人了”。我尝试通过书中的句子来复原百草园的样子:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)突然从草间窜向云霄里去了……”能有这么一个生气勃勃、鸟栖虫居的精致小园子,多么令人艳羡啊!
不仅如此,到了冬天,百草园又给鲁迅先生供应了一种特殊的嬉戏——“智斗”小麻雀。下大雪后,扫一块空地,用一根棍子支起一面筛子,在筛子下面撒上一些粮食,用绳子系着棍子,自己躲到旁边,拉着绳子的另一头。等麻雀吃粮食时,拉绳子扯开棍子,让筛子扣住麻雀。只惋惜鲁迅先生的技術实在太差,很难斗过聪慧的小麻雀呢。










我不艳羡的是鲁迅先生在三味书屋的学****环境。当时的学校叫作私塾,在这里学****的孩子得背一大堆拗口的古文,而且私塾的先生只教背诵,并不讲解文章的真意。这是多么枯燥的事情啊!还是我们现代的校内生活好,不用背诵那么多拗口的古文,老师也会耐性给我们分析文章。
除了自己的幼时趣事,鲁迅先生还在这本书中刻画了许多人物,作为“小书虫”的我,会接着去相识他们,寻找更多的精彩。
呼喊读后感 篇五
初读《呼喊》,体会的确颇小,再读《呼喊》感悟颇深。
尤爱读鲁迅先生的文章,最钟爱他的《呼喊》。
先生的文章很精辟,其所蕴含的意味着实耐人寻味。似“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”不知怎的,读先生的文章总有一股民族团结的凝合力,品来总会心潮澎湃。
鲁迅是中国无产阶级文化思想的先驱。《呼喊》真实描绘了辛亥革命到“五四”时期的社会生活,揭示了种种深层次的社会冲突,对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定,反映了“五四”彻底不妥协地反封建主义的革命精神,真实的体现了鲁迅先生对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的剧烈渴望。










毛主席称誉他为“人民的斗士”,不禁让我想起了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的真实写照。《呼喊》便从中国社会底层挖掘出了愚弱的国民,可谓是睁眼看中国的第一人。
鲁迅先生曾问挚友:“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有很多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲伤。现在你大嚷起来,惊起了较为醒悟的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽