文档介绍：The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
我的抗疫教学故事
我的抗“疫”教学故事
一场疫情来的 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
我的抗疫教学故事
我的抗“疫”教学故事
一场疫情来的猝不及防，一场疫情让我的2020年变得异常精彩。
2020 年伊始，寒冬腊月，一场 “疫情”悄然而至。勤劳善良的中国人正准备喜迎新年时，却不得不进入到全民抗击疫情的行列中。
“ 停课不停学 ”教育系统为了能让学生不浪费假期时间向我们发起了这样的号召。为了学生的前途，我们一线老师随机下载好了 企业微信和钉钉软件，并把新的教学方式第一时间以微信的形式向家长进行了推送。
终于开课了，我满怀信心的坐在电脑前，点击钉钉进入直播课堂，看着孩子们那些熟悉的笑脸，一声声老师好，让我的心久久不能平静。我知道我在想孩子的同时，孩子也在想我。
上课开始了，我向以往一样组织学生熟悉字词、了解文章的作者，学****新知识，信心满满的我以为这样的教学效果很好。可谁知到了下午学生交上来的作业把我打的遍体鳞伤。一个个写的字歪歪扭扭，还有很多本不该出现的问题都出现了。我面对着这么多的错误，真不知道从哪里下手才好。
痛定思痛，我意识到了问题的所在，平时在课堂上有我的监督，学生的自律意识还算强点，而现在学生基本上是出于“放羊式”管理，无人监督，所以要家长的配合势在必行。为了解决这个问题我把所有家长的电话都打了个遍，并告知他们学****的时间和学****的重要性，要求他们在上课和
写作业的时候必须监督好孩子。功夫不负有心人啊，随着时间的推移，学生也收心了，作业一天比一天好，学生进步了，我的信心又满满了。看着学生每天的朗读、背诵、听写我觉得我就是最快乐的人。
当然和我一样的老师比比皆是，我为在教育战线上奋战的各位同仁们点赞。