文档介绍：幼儿家庭教育心得
英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获****惯,播种****惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培养良好行为****惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要****惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。明阳天下国际教育培训揭示了培养良好行为****惯应及早抓起的必要性。
现在的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满足孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应能力较差,任性,怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现,小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发,把幼儿行为****惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简单任务时,就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为****惯,如果任由这一情况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响。
3~4岁是培养幼儿良好行为****惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为****惯的重要时期,幼儿良好的行为****惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为****惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为****惯,必须从小抓起。越来越多的事实证明,良好的行为****惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的****惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,可以说****惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从***呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生****惯具有更重要意义。
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