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幼儿园园长年度考核个人总结5篇.docx

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幼儿园园长年度考核个人总结5篇.docx

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文档介绍:幼儿园园长年度考核个人总结5篇
幼儿园园长年度考核个人总结1
一、加强领导管理
依据我园的特点,成立园委会领导班子,设有园长一名(全面负责幼儿园工作),副园长二名(负责幼儿园教学和日常平安管理工作)。园长按《__工作 二、强化平安工作,落实平安措施平安工作
是幼儿园最重要的工作之一本期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓,重点落实了以下工作。
1、定期检查全园平安设施,解除平安隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行平安检查并记录,提出整改措施。
2、抓好幼儿接送平安。健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。
3、注意班级平安工作。学期初与各各班老师签订班级平安责任书,明确平安责任。让她们主动主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想相识,每周五各班级对幼儿进行平安教化,增加幼儿的平安意识与自我爱护实力,通过定期检查刚好发觉担心全隐患,努力做到防患于未然。在教化教学中对平安学问和平安教化的渗透仍旧须要我们进一步改进。
三、狠抓常规教学工作,努力提升办园质量
1、我们首先从老师职业道德入手,狠抓师德教化。帮助老师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化老师个体素养入手,采纳多种形式激励老师苦练基本功,从基础教化学问的熟识到敏捷运用教化实践,不断提高了老师教化教学实力。我们还要求老师不断更新教化观念,调整学问结构,加强教化技能改革,主动参与各级各类进修。
2、本学期安排完成较好,为提高教学质量,组织老师们开展了教研活动,每周进行业务学习,每次学习后的做反思沟通,老师们苦心专研,还主动制作自制玩、教具,进一步提升了幼儿学习的爱好。
3、家园联系。
当前,家园共育作为扩展教化发挥各种教化资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园仔细致力家长工作,努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡老师要建立家园关系,即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长赞扬。
总之,我们面临的形势严峻、任务繁重同时,也是大有希望的。困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我们激昂起来,携手共进、坚韧拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战,为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗!
幼儿园园长年度考核个人总结3
本学年在县教化局领导的正确领导下,在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园既定总体工作目标,在幼儿园原有发展的基础上,求真务实、大胆尝试,同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教化教学工作安排。工作中有收获有思索也有不足,为使今后的工作更优于往年,现将本学年工作总结如下:
一、端正思想,找准定位,帮助园长做好工作
酷爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律己,团结同志。在班子成员中做到分工不分家,互通有无,共同帮助园长开展全园各项工作。在分管工作中以“分层次网络管理”开展教化教学管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量,以“以人为本”的可持续发展思想提高老师专业化成长,从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。
二、建立和完善管理网络,实施分层管理
幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系,充分挖掘骨干老师人才资源,建立管理网络,实施分层管理。期初召开教研组长会议,要求教研组长批阅各班周安排。保教主任每周组织老师进班听课、评课,批阅老师听课记录和教学反思笔记,定期检查教案和教化笔记。每月末向主管领导汇报工作,共同商讨下月工作重点。
这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为动身点,是为了提高老师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为老师供应了宽松的发展空间,激发了老师的主体性和主观能动性,从而使教化教学工作有序、高效。
三、以师资培训为抓手,以教科研为平台,促老师队伍专业化成长
我园老师队伍大多数是专业老师,但老师专业素养和专业水平参次不齐,为提高老师自身专业素养和业务技能,主动协作师训科合理支配老师参与接着教化和岗位培训。同时主动开展教化科学探讨活动,要求老师结对子、找课题、定安排、共同开展探讨,形成了老带新、强带弱、共同探讨、共同进步的良好局面。
为使老师获得专业成长,开展不同的业务大练兵活动,