文档介绍：
七年级英语上册教学计划
七年级英语上册教学安排1
nouns :on in under of quality can of frequency
语音：48个音素，其中20个元音，28 个辅音。(见GO FOR IT 教材第90 页。)
功能话题： friends around you new in the class room family around the house with friends a routines subjects
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技能包括听说读写，这四个方面的内容。听的方面：教材上的听力材料和一些老师适当的增加或改版的听力材料。说的方面：围绕教材上的三个预备单元和十二个正式单元的话题和内容来进行说。读的方面：树上的单词，短语，对话，文章和一些老师和学生之间的互动的语言材料。写的方面：首先从围绕教材供应的单词，短语，对话，话题绽开，然后逐步的以文章中心动身，发表学生的个人看法或观点，这样学生就从老师的完全限制，半限制，走向非限制，有利于教学和学生自己的思维发展。
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在老师的指导下，学生从刚起先简洁的音素，字母，单词，短语，句子，文章，最终走向学生自己能用英语思维，用英语解决实际生活中的问题。即：学生用自己所学学问在现实生活中能做一些事情，由课堂走向生活。
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采纳学生主体，老师主导，任务中心，活动载体的任务型语言教学的套路。
：初一年级是英语学****的基础阶段,也是最为关键时期。基础打不好，干脆影响学生整个初中阶段，乃至中学、高校，以后的英语学****所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定了以下措施：
(一)注意发音教学，加强语音教学的趣味性。利用直观教具和教学协助媒体，激发爱好，增加容量，整体优化课堂教学。
(二)以旧引新，重视中小学英语学问之间联系
(三)在导入新课中教学词汇。为了巩固，每日进行单词竞赛，值日报告，学唱英文歌曲等。
(四)重视后进生的培育。多与差生沟通，帮助他们克服自卑，增加信念，利用课余时间辅导其学****br/> (五)教学上和生活中留意因材施教，做到“一视同仁”关切差生，对其谆谆教导，耐性教化。
(六)团结协作，共同进步。老师之间相互学****勤学好问，做好初一年级的教学工作。
(七)课堂纪律：像学生在课堂上讲话，睡觉等，我会实行作为挚友的方式的提示，在必要时会赐予适当的指责。
(八)作业处理：会依据学生自身的状况，给于适当的惩奖，对于做的好的学生会当全班面赐予口头表扬;给于做的不好的学生，前三次会当全班面进行侧面的提示，不干脆进行点名;对于不做的学生，会单独问他没有做作业是不是有其他缘由，一切以挚友的角度进行处理。
(九)考试