文档介绍：花球啦啦操教案（1）
教学内容
花球啦啦操套路组合一
授课年级
11级会计专业
授课日期
2012年11月28日第13周周三第0节
课型
新授课
授课课时
1课时
教学目标
.运动参与：学生对啦啦操的兴趣得到激发，动记忆动作，将四个八拍的动作记忆卜来。
1、学生按照课前预先分组，由小组长带到指定区域练****br/>2、小组成员根据教师布置任务，进行同伴互助学****发现问题寻找解决办法。
1、各组按照预定顺序，在音乐的伴奏卜\ 进行学****成果展示，其他小组进行评价打分。
2、组长从组员的参与度和动作完成情况进行评价。
3\学生认真听教师总结，积极思考。
组织形式
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注意队伍排面的前后调动，让每一排的学生都能够有近距离学****的机会。
1、组织形式：
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2、发挥体K痈力量，不仅可以使他们在技术质量和动作教学上有进一步的提高。同时又能，提高小组复****效果，/、同层次学生都能得到提高。
1、提醒学生观摩时，重点关注展示小组在动作的准确性、一致性以及精神面貌方面的表现，为互评做好准备。
2、引导观摩同学给展示小组加油和鼓励用算盘作为加油的道具，制造一个活跃的课堂气氛。
1，
大
3-4
教学程序
教师活动
学生活动
学练观察点
运动负荷
与学练提示
时间
强度
次数
四、职业拓展
8'踢腿
展腹
屈臂转体
屈臂侧屈
1、提问：“会计专业的就业岗位对哪些身体素质有特殊的要求？”并引导学生总结本专业学生从事日常工作中常见的身体不良反应（如肩颈酸痛、麻木，腰背疼痛等）。
2、阐述预防和缓解这些不良反应的方法
3、讲解示范练****要求，组织学生集体练****br/>1、学生根据实际情况总结，描述本专业岗位所需要具备的职业体能需求。
2、认真听讲，联系专业理解预防职业疾病的方式方法。
3、学生跟随教师的要求，尽最大能力进行练****br/>提醒学生：不仅可以在运动场上进行锻炼，也可以在实训室和以后工作的办公室进行
★旨在传播预防职业病理念，提升学生的职业体能，发展职业素质，更好地实现木米职业需求。
3，
中
2
次
五、结束部分
4'
1、示范肌肉拉伸的方法。
2、引导学生回顾本节课动作技术要领，对学生表现情况进行点评，提出改进目标。
3、布置作业，收还器材
4、向学生道别
1、进行拉伸练****br/>2、积极回顾本节课的知识与技术；听取教师点评和期望。
3、记清作业内容，分工归还器材。
4、向老师再见
作业：
把今天所学的动作教给你
的家人。
★目的：让学生能学以致
用，并在课外加强练****形成一个好的运动氛围，使运动生活化。
1
小
1
运动负荷
最高心率：140次左右平均心率：120次|分左右练****密度：50溢右
教学
反思
成功之处：
1、采用游戏热身，学生表现出明显积极性和兴趣，课堂气氛更加活跃。
2、教学器材算盘的运用贯穿于整个教学，学生开始感觉好奇好玩，随着学****的进行学生也表现出较高的积极性和兴趣。在教学中采用小组合作学****学生能相互合作与指导，并积极的解决问题，发挥小老师作用参与辅导，使不同层次学生得到更多关照度，小组能连贯完成组合一动作85%勺学生能达到动作的规范与准确。
4、预防职业疾病思想的引导促使学生在素质练****时的积极性有所提高。
5、过程性评价和终结性评价方式的激励，激发了学生学****的积极性和参与度。不足之处：
由于组长能力存在差异，个别学生与组长配合不够默契，加强对组长的鼓励和指导，加强
对弱势小组的巡视辅导。
花球啦啦操教案（2）
教学内容
花球啦啦操套路组合二
授课年级
11级会计专业
授课日期
2012年12月5日第14 周周二第5 节
课型
新授课
授课课时
第2课时
教学目标
.运动参与：学生对啦啦操的兴趣得到激发，并能积极主动地参与课堂的各项练****中；
.运动技能：学生能熟练完成啦啦操套路组合（一）并基本完成套路组合（二）动作
.增强体能：学生身体姿态得到发展，身体协调性、手臂力量及肌肉耐力得到提高；
.身体健康：学生增强健康的意识，并通过一定运动负荷的练****增进身体健康水平；
.心理健康：学生在运动中释放压力，缓解情绪，通过展示培养自信心和成就感；
.社会适应：通过分组练****学生团结协作、与人合作与交往的能力得到培养；
.职业素质：通过预防职业疾病理念传播和专门性练****发展职业体能，培养终身体育意识，
保持和增进未来劳动者的健康。
教