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人教版七年级下册语文课外古诗鉴赏
〔一〕?山中杂诗?
【南朝·梁】吴均
【这首诗描绘诗人住在山中的有趣生活。山峰围绕，竹木旺盛，鸟在人家的屋檐上飞，最有趣的是云彩居然从窗户里飞了出来。】
平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
译文：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你〔峨眉山上的月亮〕了，多么思念你啊！
①半轮秋:半圆的秋月,即上弦月或下弦月。②影：月光。③夜：今夜。④发：出发。
⑤君：指峨眉山月。一说指作者的友人。⑥下：顺流而下。
概括：秋高气爽，秋色明亮，有“月是故乡明〞“水是故乡情“的意味。初离故乡，有些流连忘返，借托月亮，寄望离愁。
要点探索：
1、本诗作者是被称为“诗仙〞的李白，字太白。
2<<<<<<、请用生动的语言描述画面：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，如同青山吐月；皎洁的月影，映入蔚蓝的江水，随着江水慢慢流动。
3、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。〞表达了作者怎样的思想感情？
表达了诗人对故乡的思念。
抒发诗人江行思友的诗句。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
<借对明月的思念，表达了依依惜别之情>
〔主题〕这是一首写诗人初次出四川时，依恋家乡山水的一首思乡诗。表达了诗人对故乡的思念之情。
〔特色〕意境明亮，语言浅近，音韵流利。
1、诗中连用五个地名，这在绝句中是唯一无二的，请写出这五个地名，联合诗歌内容
说说这样写的作用。
答：峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对故乡〔友人〕的思念之情。2<<<<<<、用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流〞所展现的画面。
答：峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。
3、说一下“影入平羌江水流〞中“入〞“流〞的妙处。
答：“入〞和“流〞两个动词描述出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。
不单写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境堪称空灵入妙。
4、三四句表达了诗人怎样的思想感情？
答：三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者的依依惜别和对故乡〔友人〕的思念之情。
〔四〕?春夜洛城闻笛?
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【唐】李白
〔李白，唐代浪漫主义大诗人，字太白，号青莲居士。〕
【诗人在旅居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏?折杨柳?曲调。此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢？】
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
译文：阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
就在今夜，听到令人感觉哀伤的?折杨柳?，有谁的思乡之情不会油但是生呢？①玉笛：精巧的笛。②折柳：指?折杨柳?曲调。曲中表达了送别时的哀怨感情。③故园：指故乡，家乡。
概括：一个“暗〞字别有韵味