文档介绍：会计年度考核登记表个人总结
会计年度考核登记表个人总结
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会计年度考核登记表个人总结
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XX年本人为做好自己的本职工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，工作时间绝不做与工作无关的事情。注重思想建设，认真阅读“一纲五法”有关法律法规，努力提高自己的业务知识，尽大努力的了解国家教育方针，教育趋势。在教学过程中，不但承担教学工作，还承担学校的财务工作，尽管任务重，工作性质繁杂，但我坚持自己干一天就要干好一天。不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，在繁重的工作中磨炼意志，增长才干。坚持甘于奉献、诚实敬业：一年到头，经常加班加点，经常在双休日和夜晚均在工作。 一年来，在学校领导的关心下，在全体老师的帮助下，我虚心向领导、同事请教和学有了一定的提高。在财务和老师们的切身利益上，我充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，潜心提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。
态度、学识每月进行考核，其有特殊功过者，应随时报请奖惩。
2、员工假勤奖惩应统计详载于请假记录簿内，以提供考核的参考。
(三)年终考核
1、员工于每年12月底举行总考核1次。
2、考核时，担任初考各部门主管参考平时考核记录及人事记录的假勤记录，填具考核表送复审。
第五条、考核年度为自1月1日至12月31日止。
第六条、考核标准
(一)人事考核的种类。
人事考核可以分为两种：
，就是参照职能标准，以员工在一定时间当职务的能力，进行评定。
，就是参照职务标准，对员工在一定时间务工作完成的情况，进行评定。
(二)人事考核必须把握的能力。
人事考核把握并测评的能力是职务担当的能力，包括潜在能力和显在能力。潜在能力是员工拥有的、可开发的内在能力;显在能力是指职工工作中发挥出来 的，并表现在业绩上的努力。潜在能力，可根据知识技能、体力以及经验性能力来把握;显在能力，则可能通过工作业绩(质和量)，以及
对工作的态度来把握。具 体包括：
知识、潜在能力、体力、能力、经验性能力、显在能力、工作业绩和质量、态度 第七条、考评者的职责。
次考评者，必须站在直接监督的立场上，并且，对于想要特别强调的评分和评语，以及对评定有显著影响的事项，必须予以注明。
，必须在职务、级别上高于次考评者。有关需要特别强调的评分和评语，或与次评定有明显差别的地方，必须予以注明。
特别在遇到与次评定有显著差别的情况下，需要倾听一下次考评者的意见，有必要的话，相互商讨，对评定作出调整。
在不能做出调整的