幼儿喜欢的故事.doc

文档介绍：怎样讲故事小孩子才喜欢听..?
给孩子讲故事是每个父母最常做的一件事，但如何给孩子讲故事却不是每个人都知道的。其实，给孩子讲故事有很多技巧。 开掘教育性 美国故事家吉姆?科认为，听故事可以翻开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是怎样讲故事小孩子才喜欢听..?
给孩子讲故事是每个父母最常做的一件事，但如何给孩子讲故事却不是每个人都知道的。其实，给孩子讲故事有很多技巧。 开掘教育性 美国故事家吉姆?科认为，听故事可以翻开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是儿童,都可以从故事中找到解决自己问题的稳妥方法。这说明，故事的内涵不仅反映生活,提醒世界,而且故事对人的塑造施加着积极影响,，给孩子讲故事，要充分开掘故事的教育性. 首先，要照顾孩子的年龄特点因势利导。孩子进入幼儿期,可多项选择择一些童话故事，因为童话以儿童梦想为特征，从不同角度向孩子展示奇异美妙的现实生活，告诉他们真善美和假恶丑。孩子3岁以后，物我开场分化，他们开场对人的故事和有关自然、社会等方面的知识性故事感兴趣。这类故事，重点应放在讲清“发生了什么,以拓宽视野,深挖故事主题. 其次，加强针对性。孩子生理、心理开展不成熟，情绪波动大,给孩子讲故事应敏锐地捕捉孩子的兴奋点,以增强双边同步效应。尤其针对孩子可塑性的特点，发现某些缺点和缺乏，可选有利于矫治的故事，通过故事形象来启发诱导，到达自我鼓励和抑制缺乏。创设情境讲故事过程实际是一个复原生活的过程，孩子年龄小，社会生活经历贫乏，，首先应创设一种故事气氛，到达借景生情。详细做法可以通过“解题作铺垫,告诉孩子这是一个什么样的故事，要注意哪些情节和人物，等等。有这样一个开场，帮助孩子实现注意转移——集中到听故事上来，并意识到这个故事的新奇,作好“听，要力求不断渲染故事环境，促使孩子神往于故事之中。情境渲染的途径很多,比方角度形象创设,讲故事者角色要到位,努力暂时摆脱或掩蔽自己的成分，，言语是沟通讲者和听者情感的重要媒介,讲故事的语言生动，表象明晰鲜明,儿童化，可使孩子移情于境，增强故事的感染力。