心理健康教育课--团体辅导活动方案.doc

文档介绍：高一年级团体辅导
第一课 遇见 促进新生班级成员相识的活动
宣布团体纪律：坦率真诚，保守机密，签定契约。
一、大风吹-—破冰活动
1。目的：放松、减轻焦虑、活泼气氛。
:10分钟
3。过程:
（1）全体高一年级团体辅导
第一课 遇见 促进新生班级成员相识的活动
宣布团体纪律：坦率真诚，保守机密，签定契约。
一、大风吹-—破冰活动
1。目的：放松、减轻焦虑、活泼气氛。
:10分钟
3。过程:
（1）全体围坐成圈，主持人没有位置,立于中央。主持人开场说:“大风吹！”大家问：“吹什么?”主持人说:“吹有穿鞋子的人。”那么但凡穿鞋子者,均要挪动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。（精品文档请下载）
（2)可“吹”的资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人等等。（精品文档请下载）
二、滚雪球 7—8人一组自我介绍
1。目的:进一步扩大交往范围
2。时间：约15分钟
:
7—8人围圈而坐。从其中一个人开场,每人用一句话介绍自己,一句话必须包括：姓名、年龄、家乡、自己的两个优点或个性特点。
（精品文档请下载）
要求:约定介绍顺序（顺时针或逆时针）。当第一位成员介绍完后,第二位必须从第一位开场说起（例:我是坐在来自XX地方的18岁的性格活泼开朗的爱好音乐的XXX的右边的ＸＸ，我来自XX,今年19岁．．．．．），一直到第八位成员都必须从第一位说起，这样做使全组成员注意力集中，有协助别人表达完好正确信息的倾向，屡次重复，不知不觉记住别人的信息,自己的优点被别人不断强化,有利于成员对自我的认可.（精品文档请下载）
三、棒打薄情郎 接“滚雪球”，抽查成员对本小组队员的根本理解情况
1。目的：稳固成员间的互相友谊的建立
：约8分钟
3。准备:一个冲气的塑料榔头
4。过程：
所有成员按小组排列围成一个圈就坐，指导者在中间，由指导者任意叫出某个小组内一位成员的姓名，要求坐在被叫到名字成员左右的两位成员立即站起来,如未及时站起来，就由该成员用榔头敲打薄情郎.（精品文档请下载）