文档介绍：
九年级下册数学知识点
九年级数学学****方法 篇一
养成良好的课前和课后学********惯：在当前中学数学学****中，培育正确的学********惯是一项重要的学****技能。虽然有一种刻板印象的猜疑，但在中学数学学****真
四、与圆有关的比例线段
1、相交弦定理
2、切割线定理
五、与和正多边形
1、圆的内接、外切多边形（三角形、四边形）
2、三角形的外接圆、内切圆及性质
3、圆的外切四边形、内接四边形的性质
4、正多边形及计算
中心角：初中数学复****提纲
内角的一半：初中数学复****提纲（右图）
（解Rt△OAM可求出相关元素，初中数学复****提纲、初中数学复****提纲等）
六、一组计算公式
1、圆周长公式
2、圆面积公式
3、扇形面积公式
4、弧长公式
5、弓形面积的计算方法
6、圆柱、圆锥的侧面绽开图及相关计算
七、点的轨迹
六条基本轨迹
八、有关作图
1、作三角形的外接圆、内切圆
2、平分已知弧
3、作已知两线段的比例中项
4、等分圆周：4、8;6、3等分
九、重要协助线
1、作半径
2、见弦往往作弦心距
3、见直径往往作直径上的圆周角
4、切点圆心莫忘连
5、两圆相切公切线（连心线）
6、两圆相交公共弦
篇三
把形态相同的图形叫做相像图形。（即对应角相等、对应边的比也相等的图形）
解读：(1)两个图形相像，其中一个图形可以看做由另一个图形放大或缩小得到。
（2）全等形可以看成是一种特别的相像，即不仅形态相同，大小也相同。
（3）推断两个图形是否相像，就是看这两个图形是不是形态相同，与其他因素无关。
对于四条线段a,b,c,d，假如其中两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等，即（或a:b=c:d）那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段。
相像多边形的性质：相像多边形的对应角相等，对应边的比相等。
解读：(1)正确理解相像多边形的定义，明确“对应”关系。
（2）明确相像多边形的“对应”来自于书写，且要明确相像比具有依次性。
对应角相等，对应边之比相等的三角形叫做相像三角形。
解读：(1)相像三角形是相像多边形中的一种；
（2）应结合相像多边形的性质来理解相像三角形；
（3）相像三角形应满意形态一样，但大小可以不同；
（4）相像用“∽”表示，读作“相像于”；
（5）相像三角形的对应边之比叫做相像比。
（1）定义：对应角相等，对应边成比例的两个三角形相像；
（2）平行于三角形一边的直线截其他两边（或其他两边的延长线）所构成的三角形与原三角形相像。
（3）假如一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相像。
（4）假如一个三角的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相像。