我心目中的好老师(倪珊珊）.docx

文档介绍：我心目中的好老师
姓名
倪珊珊
性别
女
年龄
26
学历
大学本科
职称
中二
教龄
3年
职务
老师
所任学科
英语
课题名称
我最亲爱的老师
学生作业
笑,是美妙的。但我的心目中，朱老师的笑最美我心目中的好老师
姓名
倪珊珊
性别
女
年龄
26
学历
大学本科
职称
中二
教龄
3年
职务
老师
所任学科
英语
课题名称
我最亲爱的老师
学生作业
笑,是美妙的。但我的心目中，朱老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而,朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课.
，数学老师布置完回家作业，同学们就开场“大闹天空”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹".教室里真是人声鼎沸。这时,朱老师走进了教室。同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?"同学们沉默不答.“给我把第七课课文抄一遍，快,抄！”大家好象都意识到了自己的错误，，也许是朱
老师不忍心让我们抄了，：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看，既能节省时间，又能进步学****效率.”啊，这是朱老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话鼓励自己，以后一有时间就看书,理解了很多课外知识。
我的感言
能否成为一个好老师，首先在于有无敬业精神,“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养老师的敬业精神，弘扬好的风