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每个孩子的心中都住着一个蓝胖子.docx

上传人:q2299971 2017/7/14 文件大小:149 KB

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文档介绍:每个孩子心中都住着一个蓝胖子
《哆啦A梦》是唯一一部能把我看哭两次的动画片。
怪的是***剧情和其它电视剧并无多大差异,为何唯独他能让我动容?又为何那么多人喜爱蓝胖子?据说原本的大结局是大雄突然从梦中惊醒,发现一切是一个梦,他只是一个自闭儿童,静香是儿时的暗恋女生,“机器猫”是他的想象而已,因此至少有16人***。后来修改了大结局,出版了很多版本的结局慰藉读者。
今年六一前上映的《哆啦A梦,伴我同行》为了纪念藤子F不二雄两位作者诞辰80周年,用7个经典短片串编合成了一部电影,又给了我颇多共鸣。
中国原生家庭的缩影
大雄梦见静香却被妈妈叫醒,知道是梦又睡了过去,第二次被叫才意识快迟到便问妈妈:“为什么不叫我起床?”妈妈大声说:“我叫过你好几次啦。”
这样的场景在其它版本里经常发生,大雄妈妈惯用呵斥来约束大雄。而大雄自控能力差,性格懦弱,成绩不好。大雄的爸爸只是一个为家奋斗的和事老,在整部剧里没有表现出很大的作用。
除了大雄,小夫,胖虎和静香也代表每个班级里的典型人物。小夫开场白就炫富“吃腻了三天的牛排”并对大雄的迟到进行挖苦;胖虎性格急躁,品行粗暴,攻击行为突出;静香聪明乖巧,心地善良。
几位小主角的形象都能在每个班级里找到原型。
在大雄和们一起打棒球的片段里,大雄显得非常愚笨。我想作者藤本弘能把主人翁如此刻画,很可能真的一开始就考虑到他是“自闭症”的结局。当然1974年执笔的时候对自闭症的了解与现今是不同的。
在心理上大雄害怕与他们一起玩棒球,可在行动上没有抗拒到底,并且会在很多时候邀请他们一起游戏。难道这仅仅是小学生的心智未能完全发育完整,行动支配大脑的原故吗?我观影时第一感觉是——大雄怕被孤立。
在学校,大雄的成绩在小夫和胖虎之后。经常以夸张的零分垫底。并且还不被这两位类似的小伙伴所接纳,各个相处场景中都是被排斥的。而静香表现的明主和尊重,并切能够与他们融洽相处,在现实中难能可贵。这也是导致他们都暗自喜欢静香的原因。
在太多的原生家庭里,家长对待孩子正如动画片里的父母一样。胖虎的妈妈每场角色都是以暴力制止孩子,胖虎攻击行为特别强。小夫的骄傲自大,炫耀和谄媚与家庭的娇生惯养有着紧密联系。大雄的家庭位置和大部分家庭一样,不富有也不贫穷。妈妈对成绩的反应都
局限每次考试的分数,偶尔循循善诱几句又很容易发脾气。
任何一个经常被否定的孩子,心理上是孤独的。他内心渴望被接纳。
从大人那得不到就会把依恋转移
哆啦A梦和大雄的玄孙世修因为大雄的无能导致子孙吃了很多苦,并从时间机器里看到大雄的样子,决定帮助他来改变这一切。于是在大雄入睡后,从22世纪来到现代。
或许“哆啦A梦”真的只是一个梦。大雄极度害怕自己愚笨带来的后果,内心又非常渴望改掉自己的毛病赢得大家喜爱,才选择在夜晚与玄孙相遇,并得到机器人“哆啦A梦”的各种帮助。
大雄初见哆啦A梦一开始是害怕。但无论电影,电视还是漫画都没有描写大雄父母以及其他人物第一次遇见哆啦A梦时候的惊讶和恐惧,甚至都知道哆啦A梦四次元口袋里有那么多奇妙的宝物都没有主动去迎合和要求,我想这种不合乎常理的情节不是因为这仅是一部漫画或动画片而已。更合理的解释是,哆啦A梦是大雄的心灵寄托的人物,别人是看不到的。
在许多“精神分裂”的患者里,不难找到这样的人,他感知有另外一种生物可以给他魔力,伴随左右,与他