文档介绍：
二年级人教版数学上册教学计划
人教版小学二年级数学上册教学安排
一、教材分析
本册教材的教学内容有：一、乘法的初步相识;二、表内乘法(一);三、角的初步相识;四、表内乘法(晰，能脱口而出。
7、要求孩子上课必需仔细听讲，向课堂要质量，依据孩子不同的接受实力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。
8、数学要精讲多练，做到思路清楚明白，环环紧扣。多让学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练****的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必需做到心中有数，究竟还有那些学生不懂，问题出在什么地方，刚好的订正错误。
10、多激励学生动手操作，多利用学生的形象思维理解问题，逐步引导理性思维的养成。
11、关注学生良好****惯的养成，课前预****上课仔细听讲、主动思索回答问题、仔细书写作业等。
关于秋季二年级上册数学教学安排
一、学情分析
这一学期我担当二年级5班的数学课。经过一学年的学****我们班的学生对数学已经有了肯定的相识，全班同学的数学成果相差也不是很大。但还是有7、8个学生在数学的学****中比较吃力。绝大部分同学上课用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学********惯。但是也有一部分学生的学********惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。老师布置的作业常常完不成，以致学****成果较差，为了激发学生的数学学****爱好，更好的培育学生的科学世界观，针对本班的实际状况，因此，在这一学期的教学中我会更多关注后进生学生学****爱好和学****方法的培育上，重在培育学生的学********惯，努力使不同的学生得到不同的发展。
二、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：
101以内的加、减法的笔算，表内乘法(一)，表内乘法(二)，相识长度单位厘米和米，初步相识角，从不同的位置视察物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
详细分析：
在数的计算方面。计算教学是101以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学****计算的重要基础。特殊是表内乘法是学****多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础学问，是小学生须要驾驭的基本技能之一，必需达到计算正确、快速。同时，101以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时常常用到的数学学问与技能。因此，教材支配了运用这些学问解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学学问与现实生活的联系，也有助于培育学生应用所学数学学问解决实际问题的实力。
在量的计量方面，教材出现厘米和米的相识，让学生通过各种自主探究的学****活动，理解运用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。
在空间与图形方面，教材支配了初步相识线段与角、从不同的位置视察物体和简洁的对称现象等教学内容，使学生通过视察、操作，初步相识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能分辨从不同位置视察到的简洁物体的形态，形成初步的空间观念。
在统计学问方面，教材支配的是简洁的数据收集和整理的方法，相识以一当二的条形统计图，让学生经验用统计方法解决问题的过程。
数学广角是新的教学内容，介绍了简洁的组合思想和逻辑推理方法，培育学生初步的视察、分析及推理实力，以及有依