文档介绍：普及义务教育“提高水平”达标工作自查报告
07 年以来，在各级督导的正确指导下，在县镇两级政府的大力
支持下，在教育局的直接领导下，我们坚持从九道岭小学实际出发，
认真落实辽教督发〔2003〕 113 号文件精神，依据《辽宁省普及义务，找准角色，切实开展以校本科研、教研
为主要形式的校本培训活动。 组织了组长献课， 骨干教师上示范引路
课，年轻教师上达标、汇报课以及教学技能“五个一”竞赛练功等活
动来提高全体教师的素质。 一批青年教师在活动中得到了锻炼。 学校
各级骨干达到教师34 人：其中省级8 人，市级 17 人。县级 9 人。还
有省学科带头人3 人， 市学科带头人5 人； 全校教师获综合荣誉称号
的有 57 人，其中市级优秀教师1 人，县优秀教师25 人。镇级优秀教
师 31 人；获单项荣誉称号的 82 人：其中省级15 人，市级 16 人，县
级 29 人，镇级 22 人；获得各级各类优质课54 节：其中国家级7 节，
省级 14 节，市级 5 节，县级 19 节，镇级 9 节。
学校分阶段实施课堂向家长开放以及家长培训活动， 让家长了解
课改、认识课改、接受课改。与学校同步共同搞好课程改革，保证课
堂改革的顺利实施。学校的课程改革工作多次受到市、县表彰。
2、学校德育工作：
德育工作是一项重要工作， 关系到学校办学的成败。 学校建立了
工作全面规划、教职工全面管理、各科活动全面育人的“三全”的管 理机制；实施了以班主任为核心、以班级建设为重心、以问题生为中
心的“三心”的管理方略；采取了“学校、家庭、社会” “三结合”
的网络教育措施；开展走进农村、走进社区、走进环保的“三走进”
的社会实践活动； 学校紧紧抓住学生年龄及身心特点， 在充分掌握学
生生理、心理规律的基础上，采取切实可行的措施，有针对性地开展
工作，收到良好的效果，达到了德育工作系统化、科学化、规范化的
“三化”的要求。实现了德育工作的针对性、主动性、实效性的“三
性”的目标。
学校德育工作多次受到省、市、县表彰；学校曾被评为国家级德
育科研先进单位、省德育示范校、多次为市县会议提供现场，在班主
任队伍建设、学生养成教育、家长学校工作、关心下一代工作等方面
形成经验。
3、学校体育卫生工作：
多年来，学校始终把贯彻执行“两个条例”和“学生体质健康标
准”等工作作为学校的长期工作来抓，切实树立起了“健康第一”的
思想。学校严格按照规定，认真上好“两操” ，保证学生每天有一小
时的课外体育活动时间。 建立健全了各种规章制度， 逐年加大对体卫
工作的投入力度，改善条件，确保设备的齐全和设施的完好。同时开
展了丰富多彩的体育活动。例如：每年一次的校运动会、县运动会，
学校和县的篮、排球赛，冬季“三项活动” ，队列广播操、眼操等比
赛以及军训等等。
经常开展体育达标和学生体质测试和体检工作。 对学生中易发的
“六病”情况，建立档案，及时反馈、及早治疗。经常开展卫生知识
讲座和防病、治病宣传工作，开设心理咨询活动等。目前，学校学生
的体质健康合格率为100%， “六病”防治率100%，学校体育卫生工作
连续多年受到上级有关部门表彰。在校生犯罪率为 0。
（七）执法要求
《义务教育法》 颁布以来，镇党