新理念下的《品德与生活》教学体会.doc

文档介绍：《让我们的教室清洁又美丽》教学反思
王淑华
在教学《让我们的教室清洁又美丽》一课时针对学生缺乏主人翁意识的问题，我有意识地安排一些能让学生主动参和的活动，在这些活动中，《午休时刻》后,很多同学直言不讳的批评《让我们的教室清洁又美丽》教学反思
王淑华
在教学《让我们的教室清洁又美丽》一课时针对学生缺乏主人翁意识的问题，我有意识地安排一些能让学生主动参和的活动，在这些活动中，《午休时刻》后,很多同学直言不讳的批评小品中偷懒耍滑的那些同学的行为并说出了应该怎样做，小品的内容是本班学生真实行为的再现。在《装扮教室》这个活动版块中，一些同学出主意、想方法并当场装扮教室，为讲桌配制了一圈小拉花，五颜六色可漂亮了，把自带的图书摆上了窗台组建了图书角，如今孩子们课间仍然喜欢去图书角拿些图书阅读。另外一些图片,好的作品也充实了我们的学****园地，课后的延伸活动——卫生评比，争做小小保洁员更是激发了学生的热情，也催促了他们良好行为****惯的养成。有一次中午放学，我班学生王洪江下楼时发现后楼口台阶上有几个被风刮来的方便面袋，他主动弯腰捡起扔到了垃圾口，对这种行为在班里我大力褒扬，随后这种弯腰捡一捡的好行为也越来越多。（精品文档请下载）
总之，在《品德和生活》的教学中，我们不能在像过去的思品课那样停留在外表上，嘴上说些漂亮话却不能落实在行动上，要让孩子能把课上所学自觉地运用到自己平时的学****生活中去，使课堂教学和孩子的生活相交融,加强教学的实效性.
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