文档介绍：
优秀班主任先进事迹材料优秀5篇
优秀班主任事迹材料 篇一
我叫XXX，是新马集中心学校的一名一般老师。面对这种状况，们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学****成果。 三、培育班级干部，带动班级工作
主动向上的班集体的形成，离不开学生干部的重要作用。因此，培育得力的学生干部是很重要的。我采纳了竞争上岗的形式选拔队干部。由团员们评比出各方面实力强，又关切集体，有剧烈的责任感的团员做团委委员。接着，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚起先工作缺乏阅历时，我不是加以责怪，而是耐性地赐予详细的指导。对学生干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。
四、勇于创新，开展丰富多彩的团队活动
不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教化更是如此。社会的日益进步，对教化提出了更高的要求，为适应素养教化的要求，我在工作中主动进行改革，勇于创新，为做好班队工作，我不仅要求自己有良好的思想政治素养和专业技能，还特殊在“创新”二字上下功夫。我们开展丰富多彩、有教化意义的活动是班主任的天职。结合学校政教处、 团支部的工作支配，我在班里组织学生开展了比作业优秀、比如，我特殊重视组织学生参与学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热忱主动参加，并在活动中取得了不错的成果。 社会地飞速发展，作为一名班主任，我深感责任重大。社会须要我们把学生培育成守纪律，爱学****懂礼貌，有爱心，具有高素养综合型的人才。因此，我们既要抓学生的学****也要重视团队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种实力，使学生得以全面发展。
五、言传身教，做学生的表率
古人说：“身教重于言教。”榜样的力气是无穷的，老师的一言一行无时无地不在影响着学生。只有时时到处做学生的表率，才能在潜移默化中培育学生形成文明的举止和高尚的人格，以无穷的魅力和有素的修养促进学生健康成长。使学生学****学问的同时从老师的身上学****做人的道理。要求学生做到的老师首先应当做到，教给学生做不如亲自带着做。和学生一起打扫卫生是常常的事，可就是这常见的事中，孕含着我们的教化方法。
许多年的班主任工作，让我备尝教化工作的苦辣酸甜，每年中考我校升学率均高于同类农村中学，学生们能考入志向的中学学****让我深深地品尝到了作为一个人民老师的欢乐、光荣、责任与傲慢。在今后的工作中，我将接着为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力气。
优秀班主任事迹材料 篇二
虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但我酷爱这份事业——幼儿教化，时间飞逝，转瞬我参与工作已十六个年头，这十六年来，我始终教化事业的最前沿奋斗，并担当了十二年班主任工作，我为拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、骄傲。
一、注意培育师德、师风
在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身的理论学问，适应形势发展对幼儿园老师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。酷爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。
二、加强学****促进教学水平的提高
在搞好工作的同时，我从未放松过学****珍惜幼儿园给我外出学****的每一次机会，学****最前沿的幼教理论，不断充溢自己。在工作中为了提高自身业务实力，主动参与教研活动、业务学****及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教化阅历。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。（成果略）成果恒久是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，
不断创新、不断学****使自己真正走进童心世界。
在教学中，我经常自问，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。特殊是在新《纲要》颁发以后，在基础教化课程改革的实践中，理念不断更新，注意幼儿多方面实力的培育。在活动中，创设情境，激发幼儿参加活动的爱好、学****热忱和内在动力，增加幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作探讨中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班老师在日常教化工作中抓住各个环节来组织幼儿独立视察，仔细思索，培育了幼儿的爱好，开发了幼儿的智力，使幼儿学****的主动性、主动