文档介绍：在蓉高校科技类智库建设模式与发展路径研究
【摘要】高校新型科技类智库是助力新时代各级机关、企业、事业单位等科学决策的重要力量。本文从高校研究与智库研究的差异出发,以蓉城高校科技类智库建设为例,提出“核心团队+多主体”发展模式及在蓉高校科技类智库建设模式与发展路径研究
【摘要】高校新型科技类智库是助力新时代各级机关、企业、事业单位等科学决策的重要力量。本文从高校研究与智库研究的差异出发,以蓉城高校科技类智库建设为例,提出“核心团队+多主体”发展模式及应对措施。
【关键词】高校科技类智库 发展路径 发展模式
一、高校科技类智库建设的必要性
(1)高校科技类智库建是对国家政策的积极响应。近年来,在高校教育改革的背景下,高校科技类智库作为国家智库的重要分支之一,倍受国家关注,国家陆续颁布了多项高校科技类智库建设的计划和意见,致力于加强对高校人才的利用,充分发挥高校科研优势。高校应将在科技类智库实际建设中,重新挖掘高校人才潜力,实现自我提升的同时,极大的促进社会经济的发展。
(2)高校科技类智库建设促进了智力成果转化。近年来,政府出台相关文件促进高校研究成果的转化,为高校科技类智库建设搭建了良好的合作平台。最新政策指出建立以知识为核心的价值链,统筹价值链中科技成果转化步骤,加强设计合理化,实行针对性管理模式,利用高效的高校科技类智库通过与地方、行业、企业的对接,将科技成果真正转化为实际可利用的成果。
(3)高校科技类智库建设加速了知识共享。高校科技类智库建设为知识共享搭建了信息处理的平台,增强信息的互通性和可利用性,研究者可以通过该平台快速查询所需要的信息,通过该平台,整合了高校各类学科及领域的知识,进而建立一个知识库体系帮助企业和政府快速查找解决现实问题的实际方法,提供高效的咨询服务。
二、在蓉高校科技类智库建设模式
科学研究工作是高校和智库共同的目标,但二者在研究方法和对象上都存在较大差异,从而使得二者在融合的时候会存在较大的局限性。成都高校在进行科技类智库建设时应该充分考虑二者的差异从而做出相应调整。
第一,在研究应用性要求上存在差异。高校科学研究更偏向对理论的探究,在社会应用中的实用性并不高;中国高校学者的关注重点在于取得理论研究的重大突破,进而可能忽视了研究在现实中的实用性,相反,智库研究则更侧重于用理论解决实际问题,重点工作放在了对问题形成原因的分析和解决方案上,最终目标是针对该问题提出有效的解决方案,辅助政府进行决策。但二者的关系是辩证统一的,能够结合产生互相促进的效果。
第二,综合性研究和独立领域研究上的偏好差异,高校学者研究大部分都侧重于自身专有的领域,很少会有跨领域的协同研究,在独立领域研究上实现的突破的可能性较大,综合性的研究突破相对较少。然而智库面临的是社会中纷繁复杂的现实问题,需要进行人文和科学等多领域的研究,才能有效的解决这些问题,这正是高校研究所缺乏的。
第三,在研究效率和效果上存在差异。智库研究重在及时解决社会热点问题,相比之下,高校研究则更侧重于挖掘深度,一项研究可能需要进行多年才能出成果,从而忽略了研究的时效性与应用性,二者可以在研究深度与速度上进行互补,高校智库建设的研究则应该双管齐下,发挥二者各自的优势,实现研