文档介绍：暗示是影响学生心理的有效方法
王小民 摘 要: 暗示是影响学生心理的有效方法,教育工作者应充分理解暗示的功效,明确暗示的类型,掌握暗示的技巧,充分发挥暗示在教育教学中的积极作用。
关键词: 暗示 功效 类型 技巧 学生心理暗示是影响学生心理的有效方法
王小民 摘 要: 暗示是影响学生心理的有效方法,教育工作者应充分理解暗示的功效,明确暗示的类型,掌握暗示的技巧,充分发挥暗示在教育教学中的积极作用。
关键词: 暗示 功效 类型 技巧 学生心理
暗示是以含蓄、间接的方式向学生传递思想、观念、意见、情感等信息,使学生在理解和无对抗状态下自然受其影响的一种现象及影响学生心理的方法。它虽然没有劝说那样直接和直露,但有时比劝说更令人接受;即使在劝说中,暗示也是一种常用的方法。
一、暗示的功效
暗示的功效指的是暗示能够发挥得好的作用和效果。在影响学生的心理方面,暗示可以发挥五种功效。
(一)启迪思考的功效
暗示可以发挥启迪思考的功效。民间有一个“孔子访老子”的寓言,说孔子拜访老子,问老子身体如何。老子先问孔子“牙齿如何”,又问“舌头如何”,孔子答“我牙齿都掉了”、“舌头很好”,说完孔子马上告辞。孔子的学生不解,孔子告诉学生:“老子已给我上了一课,他告诉我柔弱胜过刚强。”在这个寓言中,孔子从老子那里获得了暗示,也获得了启迪。很多教师在学生的评语中都自觉不自觉地运用暗示的方法,使学生获得了启迪和思考。
(二)批评教育的功效
暗示可以发挥批评教育的功效。在公开场合进行的不指名道姓的批评对被批评者来说是暗示,能发挥批评教育的功效,在直接交往中的暗喻、暗示也能发挥批评教育的功效。有经验的教师很善于在集体中进行教育,在教育中依靠集体,不点名地在公开场合进行批评。既不伤害被批评学生的自尊心,又引起被批评学生的注意;既教育个人,又教育大家。
(三)调节情绪的功效
暗示可以发挥调节情绪的功效。在即时性的暗示调节中,有时对方的一句话可以使不良情绪烟消云散,一个动作可以使对方的情绪开始逆转,都是暗示发挥了功效。
(四)治疗疾病的功效
暗示还可以发挥治疗疾病的功效。“心病还要心药医”,暗示就是这样一种治疗心病的“心药”。闻名遐迩的催眠疗法其实就是暗示疗法,这是心理医生治疗中经常使用的方法。此外,著名的“杯弓蛇影”也是因自我暗示而得病、因他人暗示而痊愈的典型。暗示治疗疾病的功效甚至还不止于治疗心病,它还可以治疗“身病”。运动心理学家证明,运动员在信念和意志的不断暗示下可以提高竞技水平。暗示可以充分调动身体内部的潜能,使受伤的机体恢复正常的功能。
二、暗示的类型
暗示的特点使暗示有不同的类型,大致可分为五种类型。
(一)有意暗示和无意暗示
有意暗示是暗示着具有特定目的采用的特定方法,具有故意的性质;无意暗示是被暗示者感受到暗示,不具有故意的性质。有意暗示具有特定的目的,所以在暗示方法不灵的情况下往往换用其他方法或把暗示挑明;无意暗示不灵则往往不再有其他变化。
(二)外界暗示和自我暗示
外界暗示包括他人暗示和情景暗示。他人暗示是人际间的直接暗示,它容易引起被暗示者的注意;情境暗示又包括人为的情境暗示和自然的情境暗示