文档介绍：坚韧童年的五彩梦想
周乐燕 在学校,同学们都喜欢叫他一声“班大哥”,因为他品学兼优、勤奋踏实、助人为乐,不但照顾身边的同学,还组织志愿服务队,带领大家一起献爱心。
在家里,他是一个不折不扣的“小大人”,他懂事听话又孝顺能干坚韧童年的五彩梦想
周乐燕 在学校,同学们都喜欢叫他一声“班大哥”,因为他品学兼优、勤奋踏实、助人为乐,不但照顾身边的同学,还组织志愿服务队,带领大家一起献爱心。
在家里,他是一个不折不扣的“小大人”,他懂事听话又孝顺能干。因为父母常年在外打工,他就承担起了照顾爷爷、奶奶的重担。每逢老人生病,人们总能看到他背着他们去看病的身影,排队、挂号、取药、送饭,他忙得不可开交!用他的话说,“我就是爷爷的‘脚’,奶奶的‘眼’。”
15岁的钟利,是贵州省习水县的一名普通少年,是留守儿童的典型代表,他的成长过程中虽然缺少父母的陪伴,但他战胜了孤独,走出了悲观,自信、自立、自强,用爱的阳光温暖着身边人,用自强的精神鼓舞着同龄人,并在2011年9月20日作为贵州省“美德少年”代表参加了在北京举行的全国第三届道德模范颁奖典礼。
能干的“班大哥”
“班大哥,统计一下班上同学家里的受灾情况,下午我再核实。”
“班大哥,给我讲讲这道题怎么做吧!”
在学校的每一天,钟利都是忙碌而充实的,他是老师的好帮手、同学的好榜样。
进入初中不久,他就以踏实能干赢得了老师和同学们的尊重,在班里一直担任班长一职。虽然他年龄不大,个子却是班上最高的,老师和同学们都亲热地称他为“班大哥”。他和其他班干部一起,把班级管理得井井有条,让老师省了不少心。
在努力学习、发奋图强的同时,钟利以其善良、极富同情心、乐于助人的个性为同学们所爱戴。品学兼优的他,丝毫没有现代中学生身上常见的那种狭隘、自私心理,对于班上成绩差的同学,向他请教学习上的难题,他总会拿出耐心和热心,不厌其烦地给予辅导和讲解,直到对方完全弄懂为止。因此,同学们遇到不明白的问题,都愿意和他一起探讨,向他请教。
正是这种乐观积极的态度、助人为乐的精神,使钟利成了学生眼中、老师心中值得信赖的“老班长”。
爱心好少年
作为留守儿童中的一员,钟利在学习之余还协助班主任开展关爱留守儿童工作,在他们的班级里建了一个留守儿童互助组。互助组成员除了在学习上互相帮助探讨以外,在钟利的带动下,还组建起了一个留守儿童篮球队,丰富班上留守儿童的课余生活。
每逢周末,他都会和同学们一道来到大桥村的几户空巢老人家,为老人打扫卫生、挑水、购买日用品等。
在解决空巢老人一些实际困难的同时,钟利和他们的同学们也得到了历练,从内心深处培养起了一种社会责任感。
一分付出,一分收获。
读初中期间,钟利每年都被评为三好学生,获得过学校组织的演讲比赛一等奖、作文比赛一等奖,先后获得优秀学生干部、优秀播音员等荣誉称号。
独立自强的好孩子
多年来,钟利的父母一直在外打工,远离父母不但没有影响到他的成长,反而培养了他勤奋,独立、坚韧的良好品性。虽然是个男孩,但他打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
他生活节俭,从不乱花钱,除了生活费外,极少用零花钱,但帮助别人时他又