文档介绍：神奇的货币
教学重点：商品、货币的本质、货币的职能、纸币、信用工具、外汇
教学结构：由商品引出货币，谈货币的起源、本质、职能，进而谈货币的发展，金属货币到纸币，由纸币到信用工具，由中国货币到外汇。
基本要求：1、了解货币的神奇的货币
教学重点：商品、货币的本质、货币的职能、纸币、信用工具、外汇
教学结构：由商品引出货币，谈货币的起源、本质、职能，进而谈货币的发展，金属货币到纸币，由纸币到信用工具，由中国货币到外汇。
基本要求：1、了解货币的出现、含义和在商品交换中的作用
2、理解货币的本质和基本职能
3、了解纸币的含义、优点及发行规律
4、知道货币的演变过程
发展要求：全面、准确地理解价格的含义，概括货币出现的必然性和货币的本质
一、商品：
1、含义：用于交换的劳动产品。
2、基本属性：使用价值和价值是商品的基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。
2005年11月11日，北京2008奥运会吉祥物“福娃”正式发布。据预计，北京奥运会吉祥物的销售收入将达40亿元人民币。这说明“福娃”（ ）
A、有价值，无使用价值
B、有使用价值，无价值
C、是设计师的劳动成果
D、是使用价值和价值的统一体
D
二、货币的本质和职能
1、货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2、货币的本质是一般等价物
3、货币的基本职能：流通手段和价值尺度
货币之所以能够成为社会财富的象征，是因为（ ）
A、货币的本质是一般等价物
B、货币是由国家发行并强制使用的
C、货币体积小、价值大、便于保存
D、货币的价值能够通过其他商品体现出来
A
商品店的货品有标价，如一支钢笔标价为6元。这里，货币执行的是的职能（ ）
A、价值尺度 B、流通手段
C、贮藏手段 D、支付手段
A
有一道趣味智力题：某商品出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不可兑换现金。使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可多享用20瓶汽水。在获取这20瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括（ ）
①商品流通 ②易货交易 ③货币支付
④货币借贷 ⑤非现金结算
A、①②③ B、①③⑤
C、①②④ D、②③⑤
A
货币之所以能够充当价值尺度，是因为（ ）
A、货币能够表现一切商品价值
B、货币本身是商品，具有价值
C、货币本身是商品，具有使用价值
D、货币本身是商品，具有价格
B
许多人购物和旅行时经常使用信用。信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能（ ）
①一般等价物 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付手段
A、①② B、①④
C、②④ D、③④
C
自汇改以来，人民币对美元的汇率不断创出新高，这意味着（ ）
①美元兑换人民币的汇率升高 ②外汇汇率升高，人民币升值 ③来华旅行购物的人数增多 ④增加了引进技术设备的成本，但不利于引进外资 ⑤会减轻国内通货膨胀的压力
Ａ、①②③ B、①④
C、 ⑤ D、③④
第一课、神奇的货币
含义
一种商品
价值
使用价值
如质量、性能等
本质：
一般等价物
职能
基本职能
价值尺度
流通手段
贮藏手段、支付手段、世界货币
原因
社会必要劳动时间决定
货币单位、价格、观念形态
商品流通、公式、交换意义、现实货币
货币发展史：
金属条块
铸币
纸币
优点
成本低易保管携带运输免铸币磨损
受规律支配
电子货币
通货膨胀通货紧缩
影响
生活水平秩序混乱
含义：国家发行、价值符号
打击制假
打击假冒伪劣
外国货币
汇率
人民币汇率变化的影响
人民币值稳定：对内物价总水平、对外汇率
意义
信用工具
对策
信用卡
支票
含义
类别
优点
注意
含义
种类
注意
生活安定经济发展金融稳定
正确对待金钱，树立正确的金钱观：取之有道，用之有度。
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