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优秀教师先进(xiānjìn)事迹材料5篇优秀教师事迹材料简短
【篇一】
某某同志，男，汉族，1993年6月毕业于衡阳师院政教系。先后在贯塘中学、衡山四中、衡山职中和岳云中学任教。参加工作20多年以同年被评为县十佳教师称号。在2022年、2022年在市政治优质课比赛中获一等奖。他辅导学生多人次参加市里组织的政治小论文比赛、

指导文牧宽、李玉龙获第二届衡阳市青少年机器人即兴擂台赛一等奖
三、育人标兵——出色地完成班主任工作。
自工作以来他一直潜心去做班主任工作，在指导学生学好文化课的同时，培养学生综合素质。在创立优良的班风和学风方面他摸索出一套适宜我校学生特点的做法。二十年的班主任工作使他总结了成功的经验和失败的教训，在班主任工作方面取得了优异的成绩。因为出色的班级工作，成绩显著，2022年他被
1、教育学生要讲究方式方法，把一颗爱心捧给学生。
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。〞在平日的班主任工作中，他总是用这句话来提醒自己，尊重学生既是教师高尚师德的反映，也是教师教育教学取得成功的关键所在，教师对学生的爱决不是无原那么的迁就、偏袒，而是表达在对学生的严格要求上，爱之深，求之严。
2、多渠道对学生进行思想品德教育和纪律教育。
他经常利用班会课对学生进行教育，每一次班会课他都以保护学生的自尊心，培养学生的自信心，鼓励学生的进取心为宗旨，让学生有一种抚慰感，能感受到师爱的温暖。其次他利用早会5分钟进行演讲，锻炼了学生的口才，也了解了他人。另外他用自己的言行以身说教，他认为班主任的言行举止无时无刻的都在影响着每位学生，所以他深信言教不如身教。
3、把微笑和宽容送给学生。

很多人提到教师时，总会与“严肃〞、“不苟言笑〞联系在一起。其实，“微笑〞的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到开展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。〞而他却相信他的每块“云彩〞都会“下雨〞。因为，他拥有一种特殊的教育手段—微笑。他们班有个学生董鑫平，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！他试着寻找她的优点，结果发现她这个人还真有不少优点：比方，爱劳动，每天帮别的组扫地。另外她非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现她做了好事，她便在晨会课上表扬她，然后在课后再悄悄地微笑着问她：作业完成了吗？要抓紧一点哟！她总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。〞他还是笑着对她说：“等一下我可是要来查的。〞她从老师的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，他会用微笑送去欣赏；
在学生感到失落时，他会用微笑送时鼓励；
在学生犯错时，他会用微笑送去宽容。因此，他用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。
4做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，他一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

〔1〕、用开展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
〔2〕、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和权利，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
〔3〕、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚〞二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假〞，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏〞。其次做到“接受〞，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解〞二字，即通过学生的眼睛看事物。
〔4〕常用“好生伟大，差生可爱〞这句话鼓励学困生，使他们逆境成才。好学生成绩优秀为班级争光争荣誉——固然伟大，但很多学困生虽然成绩差，但诚信讲义气，懂礼貌，爱劳动，毕业假设干