文档介绍:2020六一少儿节创意活动方案策划模范
六一少儿节是孩子们的节日,你会怎么准备活动策划?下边是有
2017六一少儿节创意活动方案,欢迎参阅。
为培育幼儿的着手能力,培育亲情,、活动形式:
每班派出7对家庭,在规准时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表
现"相亲相爱"主题。
活动结束后,所有的作品将在六一时期展出。
注:参加活动的家长请到本班教师处报名。
“六一”创意活动方案参加人员:教师、家长、幼儿共同参加
活动口号:我健康、我快乐,快乐属于我!
【活动目标】
1、经过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展,让孩子在园土资源中追求快乐。
2、能踊跃地参加到活动中来,体验合作与交往的快乐。
3、经过活动让幼儿感觉节日的快乐增近家园认识,培育家长和幼儿共同参加活动的感情。
4、真实感觉“六一少儿节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份奇特而有意义的礼品,活动当日带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场所。
3、教师提前和幼儿装饰、部署教室,迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00——8:20园长致致辞
8:30——8:55幼儿晨操展现
9:00——10:00各班级到指定的地域进行活动:
捏泥巴:利用我园的园土资源,活动采纳无命题形式,家长可根
据孩子的意愿或家长自己的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完好的作品,把作品采集在一起,将所有作品进行展现。
摔泥凹凹:也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形状,往地上拍,碗底洞破了,对方就拿泥来补,、贴饼就是把泥做成和小手同样大小圆的饼的形状,家长、幼儿和墙壁保持必然的地址,对准墙壁,把手中做好的泥巴,使劲朝墙壁上一摔,看能不能够在墙壁上粘住。
10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆——大班、中班:自由形式(两人相对而立,两家长一组,两幼儿一组,幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏
地向左右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度,还原姿势,游戏屡次进行,儿歌:炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追赶者,其余幼儿为逃跑者,逃跑者能够四散跑,追赶者只要能捉到一个人就算成功,逃跑者保护自己的方法就是,快被捉住时,能够立刻蹲下,说“地雷”追赶者就一定停止追他另找目标追赶。而“地雷”只好原地不动的蹲着,等其余人来拍一下,并喊“爆炸”,才被挽救,持续做逃跑者,被捉住者为第二轮游戏的追赶者。)
抬轿子——小班、托班:竞赛形式(3人一组,爸爸、妈妈当轿夫,幼儿当新娘,当轿夫的家长将右手握住自己的左手段,再用左手握住对方的右手段后蹲下,扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上,“轿夫”立起,听到口令开始行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励,儿歌停止“新娘下轿”。换角色重新进行
抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠,分别在圆圈外,家长拉成圆圈,做捕老鼠的笼子,游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子,一听到发口令的
老师喊“咔嚓”,做老鼠笼的家长立刻蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,游戏重新开始。
10:50——11:10家长赠予礼品
家长相互赠予幼儿节日礼品,激励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品
【延长活动】
幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展现,激励每个幼儿介绍作品的名称等。在今后的每个主题活动中可依据主题需要,组织幼儿进行玩泥巴的活动。
把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观议论。
持续采集民间游戏,把民间游戏归入园本课程。
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一年过去,我们系送走第一届毕